《小五义》为全称《忠烈小五义传》。作为侠义小说的代表作之一。它深受民众的喜爱，流传极为广泛。《小五义》的中心人物颜查散的作用被淡化，公案故事也所剩无几，侠义群雄成为书中的实际主角，侠义故事更加光灿耀目。虽然这侠义之中包含了更多替天行道、为王前驱的意思，却也不乏除暴安良、行侠仗义的成分。这些侠义英雄轮番出场，个性各异，形象鲜明，尤其是小义士们充满活力，洋溢出清新的青春气息，给人留下深刻的印象。本书为下册，由石玉昆著，朱传誉改写，林生雄插画。

石玉昆所著的《小五义》是古典名著《七侠五义》的续书之一，全称《忠烈小五义传》，又称《续忠烈侠义传》。《小五义》中以襄阳王图谋叛乱为线索，历叙清官颜查散奉旨巡按襄阳，在众义士的帮助下，平定藩王作乱，惩治为恶盗匪的故事。书中侠义英雄轮番出场，他们形象鲜明，性格各异，尤其是小义士们充满活力，洋溢出清新的青春气息，给人留下深刻的印象。

群侠大破铜网阵

智化示警包公避刺客

冯渊访案巧得逆贼下落

小五义见驾封官

“白菊花”盗皇上衣冠

潞安山晏飞狠心伤师弟

蒋平、展昭贪功遇险

郑天惠弃暗投明

白菊花丧尽天良

准提寺徐良发威

马家林徐良贪功中计

施俊破庙遇险被救

群侠大闹太岁坊

红翠园徐良险丧命

龙氏叔侄假投降

美珍楼白菊花受困

两校尉探藏珍楼丧身

龙天彪因祸得福娶娇妻

冯渊上信阳请人破楼

群侠破楼得宝

白沙滩群侠大闹擂台

开封府包公丢相印

徐良比武得良缘

朝天岭群贼造反

蒋平一探朝天岭

蒋平再探朝天岭

众豪杰勇破朝天岭

白菊花惨死风雨滩

襄阳王兵败气绝

群侠大破铜网阵

到了半夜里，大家都换了夜行衣，纷纷出发，上襄阳王王府。到了王府后头，一个个跳上墙头，再往底下一跳。魏真说：“你们不要忙着进去，等我先去断了总弦再说。”

欧阳春说：“好，就劳驾你多辛苦一点儿吧。”

魏真一点头，奔正南而去，走了约半里路，才到火德星君殿。东边五间房没有灯火，西边五间房有烛光，他戳破窗棂纸向里头看，见有两个王官各带着十名兵，在里头值夜。他到佛殿前，用宝剑削落锁，推隔扇进去。

佛柜前有一个四方形的拜垫，用黄色的缎子包着。魏真关上隔扇，把拜垫搬开，看到底下有四块木板，是一个四方形的窟窿，有台阶可以下去。他用火折照着，一步一步地下去，每迈一步，就用宝剑尖点一下底下的一级台阶。

底下是一块约五丈平方的地下室，中间有一根铁柱，两旁两根副柱，共有三个比车轮还大的大轮子。每个轮子有两个拨轮、一个管轮。两旁有个大皮条，东边有九个小轮子，西边也有九个小轮子，就是挂十八扇铜网的小弦。总柱上有一个铁拨拢子，上头有四个铁滑子，有一个铜搭钩。总弦就在铁滑子和铁拨拢子上绕着。

魏真用宝剑一剁，总弦立刻断下去了。他准备断副弦的时候，听见上头喊“抓人”，就顾不得断副弦了。他回身向上，见上头的人把长枪的枪尖往下扎，就踏上台阶，用宝剑向上一转，削断所有的枪尖，然后往上一跳，到了上头，把上头的人杀光。

他出了殿，把隔扇关好后，跑向木板连环。他走的是正南方向，先用剑点开大门，再进一个小门。两边的地板一起，上来两个人跟他动手，都被他杀了。他脚踏万字式，向正北方向的冲霄楼而去。

欧阳春、卢方他们早就到了那儿了。六个人分成三起，有宝刀宝剑的走在前头。到了冲霄楼前面，大家看见两边是石象和石狮，当中两根铁链搭在冲霄楼上。卢方用手一指那个石狮，说：“五弟就是从这儿掉下去的，我也要从这儿下去。”

欧阳春说：“我们最好分开，不要一起从一处下去。”徐庆和展昭愿意和卢方一起下去，魏真、欧阳春、丁兆蕙决定从另一边下去。

大家跳上石象、石狮后，铁链往下一落，翻板跟着往下一翻。大家赶紧用脚找网，反往下一翻，大家仍旧悬在半空中，然后翻身用脚找地面。因为总弦已断，十八扇铜网，有的起来，有的起不来，也有起来以后又躺下的。底下的金钟一响，声音也是不齐。所有滚下来的网，都被宝刀和宝剑削成好几段。不动的网，他们就不管了。

地沟的两头，由两个人把守，欧阳春守南边的一头。金钟一响，上头的一百个弓弩手就准备发箭，领头的是圣手秀士冯渊。他一手拿着梆子，一手提着一条长枪，从上头下来，见是欧阳春，立刻跪在地上，求欧阳春饶他。欧阳春举起刀，却剁不下去。

冯渊说：“你们虽然破了铜网，却不知道王爷在什么地方，盟单在什么地方，只要您饶了我，我愿意做你们的向导，做您的徒弟。”

欧阳春一想，觉得也需要一个向导，就说：“你起来吧，我就饶了你好了。”

“您肯不肯收我这个徒弟呢？”冯渊问。

“你是不是真心？”欧阳春问。

冯渊发誓道：“如果我不是真心诚意，叫我死无葬身之地。”

欧阳春答应了，冯渊向他拜了四拜，喊了两声师父，才爬起来。

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经典的触摸

◎梅子涵

著名儿童文学作家上海师范大学教授

有很多经典文学一个人小的时候不适合读，读了也不是很懂；可是如果不读，到了长大，忙碌于生活和社会，忙碌于利益惦记和琐细心情的翻腾，想读也很难把书捧起。所以做个简读本，收拾掉一些太细致的叙述和不适合的内容，让他们不困难地读得兴致勃勃，这就特别需要。

二百多年前，英国的兰姆姐弟就成功地做过这件事。他们把莎士比亚的戏剧改写成给儿童阅读的故事，让莎士比亚从剧院的台上走到儿童面前，使年幼的孩子也可以亲近。后来又有人更简化、生动地把莎士比亚的戏做成鲜艳图画书，儿童更是欢喜得拥抱。

二十年前，我也主编过世界经典文学的改写本，五十五本，也是给儿童和少年阅读。按照世界的统一说法，少年也属于儿童。

我确信这是一件很值得做的事情，而且可以做好。最要紧的是要挑选好的改写者，他们要有很好的文学修养和对儿童的认识，心里还留着天然的儿童趣味和语句，举重若轻而不是龇牙咧嘴，该闪过的会闪过，整个故事却又能夯紧地放在记忆中。

这也许正成为一座桥，他们走过了，在年龄增添后，很顺理地捏着这票根，径直踏进对岸的经典大树林、大花园，而不必再文盲般地东打听西问讯，在回味里读到年少时被简略的文字和场面，他们如果已经从成长中获得了智慧，那么他们不会责怪那些简略，反倒是感谢，因为如果不是那些简略和清晰让他们年幼能够阅读得通畅、快活，那么今天也未必会踏进这大树林、大花园。没有记忆，便会没有方向。

即便长大后，终因无穷理由使一个从前的孩子没有机会常来经典里阅读，那么年幼时的简略经典也可以是他的永恒故事，担负着生命的回味和养育，简略的经典毕竟还是触摸着经典的。

我很愿意为这一套的“经典触摸”热情推荐。

这套书的改写者里有很杰出的文学家，所以他们的简略也很杰出，不是用笔在简单划去，而是进行着艺术收拾和改写。

杰出的笔是可以让经典照样经典的。

我以为一个正当的、有效的阅读应当将对经典的阅读看作是整个阅读过程中的核心部分。而母语经典，理应成为中国每一代人共同的文化记忆。希望青少年读者从这套“中国古典小说少年版”开始，更多地阅读我们的母语经典，打好“精神底子”。

——曹文轩

从台湾引进的“中国古典小说少年版”丛书，无论书目的选择，还是改写队伍的精良，都让人产生一种信赖感。相信我们大陆的孩子们也会从传统的中华文化的盛宴中获得宝贵的精神营养。

——苏立康

一个儿童对中国古典文学的阅读史，就是他的中华文化和民族精神发育史。此丛书内容博洽而精当，犹如“精神母乳”，适于青少年阅读，孩子们能从中汲取到精神的养分。

——曹衍清