本书由一个高中生所写。书中收录了她自小学到高中的一些优秀作文和文章。文章式样各异、内容宽泛、生活鲜活。从作文到文章的跨越，既是她学习道路上一步步走过的脚印，也是她对生活感悟的心灵实录。阅读本书，或许对中小学生有某中启迪作用，至少能在作者成长的足迹中，多多少少看到自己飞翔的影子。

本书收录了作者中小学期间的几十篇作文和文章。共分五章，被汇辑成生活之思、故事之境、阅读之感、游学之悟和韵语之趣5个栏目。

中小学生阅读本书，能在作者成长的足迹中，多多少少看到自己飞翔的影子。

第一章　生活之思

　可爱的小树林

　悄悄话

　小小地球仪

　阳光少年

　月

　赢了！

　失败

　平安夜

　拯救诗意

　晶莹的漫画

　蔚蓝与洁白

　惊叹和忧虑

　热爱生命

　把握今天

　棺树与芦苇

　一时扁舟

　低头赞美

　总有一些新东西

　小谈“诱惑”

　过犹不及

　不要盲目地求新

　认请自己的需要

第二章　故事之境

　露水

　老师再见

　遇有过不去的坎儿

　海龟肉

　大胖与小虾

第三章　阅读之感

　星夜

　野性的呼唤

　爱如丝雨纷纷落

　不知所终的孔乙己

　没有出路的祥林嫂

　精灵般的简爱

 诗一样的苔丝

第四章　游学之悟

 十三天畅游西欧

 伦敦游记

 剑桥游记

 十七天游历美国

 井冈山七日

 井冈山感悟

第五章　韵语之趣

 奥运，我把你追寻

 环保——人人有责！

 如梦令·鸭之变故

 对联

可爱的小树林

在实验小学教学南楼的对面，有一个可爱的地方，这里栽了许多树，大家都叫它小树林。小树林中有一个游乐场。在那里，你会常常听到同学们的欢声笑语。

在小树林的四周种着一圈矮矮的密密的小树丛。小树丛并没有把小树林封死，而是在正面和两侧各有一个入口。说它是小树林真是名副其实，这里的树可多了，有榕树、白干层、木棉树，还有两株竹子。其中，最引入注目的要数木棉树了。你看它又高又直的树干，就会想起神话中那四根撑天的柱子。春天，木棉树开花了，花朵有五个辦，红彤彤的，无数的花蕊在花辦的环抱中，像太阳射出的光芒，整朵花就像一团熊熊的烈火，给人们带来光明和温暖。

虽然现在是秋天，但小树林中还蕴含着一股春天的气息——花草树木的叶子仍然是绿油油的，不过偶尔会有几片枯黄的叶子像黄蝴蝶一样慢慢地飘下来。小鸟自由自在地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好一派生机勃勃的景象。

叮铃铃，下课了！小树林里立刻变得热闹非凡。一年级的小朋友们从教室里跑了出来，到游乐场里去玩，他们有的滑滑梯，有的走吊索桥，还有的在旁边跳绳。可以说，小树林简直就是一年级同学们的天堂！

我爱这可爱的小树林，更爱这可爱的实验学校！

悄悄话

冬天的一个下午，夕阳西下，温暖的阳光洒满农家小院，院子里有两棵杨树，上面的小树枝弯了下来，像两个大大的降落伞。一只老母鸡带着几只小鸡，悠闲地寻找食物。

小红的爷爷头上扎着白头巾，身穿灰棉袄，坐在树下编篮子。突然，“吱啦”一声，门开了，小红身穿花棉袄，头上扎着羊角辫，羊角辫上系着红头绳，兴冲冲地跑到爷爷跟前，右手搭在爷爷的肩膀上，左手把成绩通知书藏在背后，小嘴凑在爷爷耳边悄悄地说：“这次期末考试，我的语文考了98分，英语考了100分，至于数学嘛，你猜猜看。”“100分！”爷爷说。小红说：“不对。”“90分？”小红摇摇头。“难道只有80分？”小红还是摇摇头。“那我就猜不出来了，乖孙女，快告诉爷爷吧！”小红说：“95分加一朵小红花。”“95分加一朵小红花？”爷爷不解地看着小红。

原来，小红数学得了100分。试卷发下来以后，小红发现一道应用题答案的0写成了6，小红拿着卷子找到老师，把这件事告诉了老师，老师把100分改成了95分，还加了一朵小红花。

爷爷听了小红的叙述，高兴地说：“孩子，你做得对，诚实比100分还重要。”

小小地球仪

在我的写字台上，摆着一个小巧玲珑的地球仪。这是我在学前班时，考试得第一的奖品。我非常喜欢它。远看，这个地球仪好像一个蓝色的球。近看，上面画着各种各样的国家、海洋、岛屿，还有很多数字，纵横交错，使人眼花缭乱。我常常跟着这个小小的地球仪周游世界。

我把地球仪轻轻一转，眼前就呈现出一片蔚蓝的大海——太平洋。这是世界上最人的海洋。这时的我就好像坐存了一艘巨型远洋海轮上，海鸥在船尾飞行嬉戏，鱼儿在船边波浪中跳跃。而我——21世纪的女科学家，止笑眯眯地望着这一切。

转呀，转呀，地球仪转到了中国——这是我的祖国。她像一颗正在跳动的心脏，更像一只昂首挺立的雄鸡。每当我看见长城的标志，就好像看到登上长城的中外游人，看见了长城内外麦浪滚滚。首都北京，正以崭新的姿态迎接四方游客，雄鸡正高唱改革开放的凯歌。

这一回，我随地球仪来到了黄色的非洲，一群饥饿的孩子瞪着无神的眼睛，伸着瘦骨嶙峋的双手，祈求得到人们的帮助。这是一块贫瘠的上地。

小小地球仪，仿佛是一位无声的老师，帮助我登高峰，游人海，观口出，使我增长了不少知识。我永远喜炊它。

阳光少年

在生活中，我，是一名“阳光少年”。这不仅因为我的学习好，还因为我的兴趣爱好比较广泛。下面就介绍一下我广泛的兴趣爱好。

要说我的最爱——非游泳莫属。在游泳池里，我既可以像一条小泥鳅一样在水里窜来窜去，也可以舒舒服服地躺在水面上闭目养神。尽管有时耳朵会进水，但我还是很喜欢打水仗。有一次，我和小伙伴们打水仗，却忘记要带水枪。我被水喷得实在受不了了，干脆一头钻到水底下，把她们的水枪给夺了过来……结果便可想而知哕！

我的数学好，自然少不了一个好使的大脑。而这样一个装满了逻辑思维的大脑正是围棋培养出来的。俗话说：虎父无犬女。我的爸爸在“深圳棋王赛”中赢得冠军，自然想把我也培养成一个一流棋手。于是我在深圳棋院开始学棋。每周三堂课，至少都要下三盘棋，再加上周六周日偶尔也要下几盘棋，我对围棋已经有了浓厚的兴趣，而且棋艺也在日益增强，相信有一天，我将成为一个成功的棋手，相信我吧！

听了我的介绍，你说我能不能评上“阳光少年”呢？我想一定能的！

月

从小，我就喜欢月亮。更喜欢在夏天满月时，院子里那棵茂盛的老榕树下读书。那一张张书页，把我带进了一个清新的世界，一个奇幻的世界。

后来，我开始喜欢月亮那独有的清冷而暗淡的光。它是那样的幽静，当你一个人跋涉在人生的旅途上时，只有它，与你形影相随。它那幽静的光像是在诉说着一个古老而忧伤的故事，像是一本书，让人心潮起伏。

然而，一本书改变了我对月亮的看法。月亮，它将太阳送给它的光稀释，然后把它转送给地球。这是多么不礼貌的一件事啊！它为什么不肯自食其力呢？靠着太阳，它受到历代诗人的赞赏，但那只是因为它向人类展示的温柔的一面，并不是它自己的本事，而是窃取了别人的能量，这不是卑鄙是什么？

慢慢地，我长大了。书则成了我精神生活的“主食”。虽然不再喜欢月亮，但还是喜欢在月光下读书。因为那种轻柔似纱的光辉，让人心情宁静而舒适。在一种安详的心情中看书，当然是愉快的。毕竟，像我这种心境柔和的人，总是适合读悲剧，而不是慷慨激昂的议论文。于是，书本便在我的脑袋中越堆越厚，而书本中的忧伤感情几乎可以榨出2／3。

不知从什么时候开始，我完全变成了一个伤感的人。爱上了读小说，那些悲伤得能拨断心弦的情节，让我沉静地思考。最重要的是，对我来说，伤感有时是一种享受——总比兴奋过度好。

上了初中，我突然觉得，月亮是有它的苦衷的。它总是受着日晒，却毫不犹豫地将光用最快的速度传送给人类，让大地即使在夜里也是亮的。它又给了历代诗人多少灵感：有哪个没有写过月色的魅力？从李白、苏轼的“床前明月光”和“明月几时有”到朱白清的《荷塘月色》，哪一个不是尽现了月亮的淡美？哪一个不是赞叹了月光的芬芳？而月亮，又住哪一时刻没有贡献它的力量？它无时无刻不在告诉人们：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。遇到紧急的事情如果当断不断，也许就会为生命创造一个悲剧。许多时候，就是因为一个小小的任性，一家人便再也不能见面，岂非“悲欢离合”？而为了顾全人局，许多人必须做出牺牲，在这同时，许多人又得到封赏，岂非“阴晴圆缺”？并不是每个人的生命都是一帆风顺，相反，没有几个人能走向生命之巅。何况，在这节奏极快的现代呢？

月……书……改变……月。

P2-8

曾经以为小学的忙碌终将过去，在中学期间，至少在初中，可以稍微松口气了。

可初中两年，终是匆忙——却毕竟过去了。然而，留下的终究有许多美好的回忆。

初三的暑假终于到来，可是并不觉得多么的高兴或是振奋，因为前路上仍有许许多多已知的未知的困难在等候——也许不只是简简单单的直升考或是对高一课程的接受和领悟。总之，我对高中总是有一点点畏惧和抵触的。

可是作为开始和结束的交叉点，总是应该做一些总结的。于是便在百无忙事的暑假中编写了我初中的文集。

初中的文章，由于郑鸿鉴老师独特的教学方法，与小学的稚嫩文笔有很大的不同。值得一提的是，初中两年写的文章，与小学五年写的比起来水平有所提高，而数量却并没有少多少，文字的精炼度变得更高了，读起来便更加有力。文章中。开始有自己独特的思想，并且可以令人信服。文章中再见不到小学作文千篇一律的过渡，而是变得更加自然流畅。文思敏捷时文章一气呵成，没有灵感时却也能涂抹出一片不算太糟的文字。随着心智逐渐成长起来，同时也为了积累素材，我在日常所见的一草一木、一花一叶中开始有一点点哲理性的思考——当然，也许还称不上是哲理吧。

到后来上了高中，自然也没有太多时间来随心所欲地写自己喜欢的东西，不过更加成熟的一些想法却在平日的习作中有所体现，对世间的是是非非也逐渐有了更理性的认知。不论是实实在在的事例或是抽象的道理，都能分析出一番自己的结论来。

本来不打算写的前言，纷纷扬扬地竟也写了几百个字了。几百个字并不多，但是心中的一点点情感已经如水库开闸一般抒发出来了。

愿这本小小的书，给我的中学生活一个好的结束，并为我今后的人生创造一个好的开端。