龚勋主编的这本《感悟青春的诗歌（我的心是旷野的鸟中学版）》是品悟成长书系之一。书中，编者秉承披沙拣金、剖璞取玉的原则，甄选了数十篇佳作。这些作品均出自国内外文学大师之手，主要是充满瑰丽色彩的奇幻童话。阅读此书，将会为你累积丰厚的精神底蕴，让你获得成长中他人无法给予的精神力量。

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这是教育的力量，更是阅读的影响。我们的心灵需要培养和塑造，更需要唤醒。用文字浸润，用美熏陶，用思想启迪……阅读《感悟青春的诗歌（我的心是旷野的鸟中学版）》，它将通过一篇篇蕴含人生哲理的精巧寓言，启迪你的智慧。

《感悟青春的诗歌（我的心是旷野的鸟中学版）》由龚勋主编。

不用再怕骄阳晒蒸

仓央嘉措情歌

浪游者的夜歌

啊，向阳花

我看过你哭

致云雀

“我恐惧，我可能就要停止呼吸”

致命运之神

罗累莱

在澄澈而渺茫的湖水上

我曾经爱过你

“我怎样爱你?让我数方式种种”

人生颂

——年轻人的心对歌者说的话

渡沙洲

不，我不是拜伦

一只沉默而耐心的蜘蛛

絮语，怯弱的气息

顿悟

这些是鸟儿归来的日子

我为美而死，对坟墓

倦行人

天鹅

含笑的玫瑰

浪

瑞典

新月集(节选)

飞鸟集(节选)

夏日谣曲

有一天你老了

湖中小岛茵尼斯弗里

无题

西里西亚的森林

在火车上

椰子

雪夜林边逗留

豹

——在巴黎植物园

中国的诗翁

夕阳

村景

雏菊

在一个地铁车站

序曲

二月。一碰墨水就哭泣……

梦与诗

像这样细细地听

狗之歌

晚

生活之恶

雪花的快乐

我不知道风是在哪一个方向吹

青春

最初的愿望小曲

我是少年

瞬息间是夜晚

故乡之歌

你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

别丢掉

我的记忆

古神祠前

美好的一天

访

干枯的诗

小夜曲

玩耍的方式

青春

相信未来

回答

阳光中的向日葵

当你从我的窗下走过

一代人

汪国真诗作二首

与一株万年青的相遇

十月的阳光

来日悲欢

一只沉默而耐心的蜘蛛

惠特曼【美国】

一只沉默而耐心的蜘蛛，

我注意它孤立地站在小小的海岬上，

注意它怎样勘测周围的茫茫空虚，

它射出了丝，丝，丝，从它自己之中，

不断地从纱锭放丝，不倦地加快速率。

而你——我的心灵啊，你站在何处，

被包围、被孤立在无限空间的海洋里，

不停地沉思、探险、投射，寻求可以连结的地方，

直到架起你需要的桥，直到下定你韧性的锚，

直到你抛出的游丝抓住了某处，我的心灵啊！

自由的诗体坚忍的诵歌

这首诗选自《草叶集》，是惠特曼诗歌中的名作。惠特曼生性豪放，他的诗歌亦讲求个性。诗人在诗歌形式上不断创新，突破当时美国诗坛恪守英国诗体的习惯，创立了充满个性与自由的无拘无柬的自由诗体。《一只沉默而耐心的蜘蛛》就是惠特曼新诗体的得意之作——不讲格律，不设押韵，诗人深邃、坚忍的思想在广阔的天地里不受羁绊、自由驰骋。在前后两节诗歌中，诗人运用独特的关联意象展现出两组平行共进的思考状态，从而使适用于蜘蛛的意象和诗人的心灵意象交融互通：蜘蛛“孤立地站在小小的海岬上”，心灵亦“被孤立在无限空间的海洋里”；蜘蛛“勘测周围的茫茫空虚”，心灵亦被无限的海洋包围；蜘蛛不断地“射出了丝，丝，丝”，心灵亦“不停地沉思、探险、投射，寻求可以连结的地方”。沉默、坚忍、耐心——孤独的蜘蛛与孤寂的心灵交相辉映、相互抚慰，达成心与自然的完美交融——诗人从蜘蛛身上体味到自己的孤独，也从蜘蛛身上汲取了默默拼搏的力量。这是惠特曼的特立独行之处——他用自己的自由畅想，带给世人一首雄浑独特的奋斗之歌！

絮语，怯弱的气息

费特［俄国】

絮语，怯弱的气息，

夜莺的鸣啭，

银色的月光，梦一般的  溪水潺潺，

夜的光，夜的幽幽的影，

光影朦胧，

在光影中变化不定的

亲切的面容，

云烟中一片玫瑰红，

琥珀般明亮，频频的亲吻，

眼泪，

黎明的霞光！

绮丽的辞藻温馨的气息

费特是俄国唯美主义诗派的杰出代表，隶属于这一诗派的诗人在诗歌中不作道德评价，不作情感抒发，力求把诗歌从情感和伦理的表现形式中解脱出来，成为具有独立审美价值的个体。所以费特的诗歌不关注社会问题，不探讨现实现象，只在乎“纯艺术”内容，充满超凡脱俗的’气质。《絮语，怯弱的气息》在“纯艺术”的试探中达到了很高的程度：全诗辞藻华美绮丽，宛若一张张唯关的画片，将精致、动人的温馨气息铺洒在字里行间。这是一首仅供少数人享用的饕餮诗宴：读者跟随着诗人在月光、溪水、云烟、彩霞里跳跃、闪动，似乎不知主题，似乎不明所以，却仍然满怀激动和喜悦地欣赏着这艳丽的诗行。也许你在品读这首精致诗篇的时候，脑海中会不自觉地构画出诗作者青春俊逸的形象，其实不然，这样一幅细腻、敏锐、精巧的诗歌其实是由一个外形粗犷的“胖男人”写出来的。不过，这就是真实的费特，他外形粗犷但情感异常细腻：他擅长捕捉自然界光与影的微妙变化，善于把握稍纵即逝的瞬间感受，他最爱的——月光、星光、晨光、霞光几乎都被融入了这首匠心独运的诗歌里。这是一首表达爱与美的艺术诗歌，不过需要你细细品味。

顿悟

但·罗塞蒂【英国】

我一定到过此地，

何时，何因，却不知详。

只记得门外芳草依依，

阵阵甜香，

围绕岸边的闪光，海的叹息。  往昔你曾属于我——

只不知距今已有多久，

但刚才你看飞燕穿梭，

蓦地回首，纱幕落了！——这一切我早就见过。

莫非真有过此情此景？

时间的飞旋会不会再一次

恢复我们的生活与爱情，

超越了死，

诗意画意充满神秘感伤之美

但·罗塞蒂首先是位画家，他是先拉斐尔画派的创立者之一。二十二岁时，罗塞蒂爱上了一位貌美如仙的姑娘伊丽莎白·西德尔，从此，西德尔成为罗塞蒂画作中时常出现的模特。两人相恋十余年，终成连理。然而，红颜薄命，因经济窘迫，西德尔在婚后一年多就因病服用鸦片酊过量而死。罗塞蒂悲痛欲绝，在余生一直用诗歌和画作凭吊爱妻，带有强烈神秘主义色彩和哀悼意味的组诗《生命之星》于是诞生。这首《顿悟》是《生命之星》中的第三首诗歌。诗歌的前两节讲述的是一个神秘而感伤的“梦境”体验：恍惚间，某地似曾来过，某人似曾相识……诗人对妻子的刻骨思念伴随着极为真实的心理体验传递到读者心中——我们也曾这样为爱痴狂过。诗歌的最后一节把读者的心理认同体验提升到魔幻的高度——时光回转，诗人与爱妻携手重游爱河，仿佛梦想成真，但结局却是问号。一切真真假假，如梦似幻。品读罗塞蒂的诗作恰如欣赏其画作，丰润、立体，遣词造句手法独特，充满感官冲击力。诗人在诗歌中铺设出神秘朦胧的“甜香”“闪光”“叹息”等官能之关，还用一抹颇富动感的彩色——“芳草依依”“飞燕穿梭”，让读者在黑白梦境中经历不同凡响的绚丽温馨，加之以一种神秘的光束——“纱幕落了！”关人闪光的容颜隐于诗句之中，渲染出强烈的艺术效果和象征意味。这种直击肺腑的感官效果，也许只有但·罗塞蒂才能做到。P38－43

中学时代，有着最纯真、美好的青春年华，一张张稚嫩的脸庞上写满坦诚、热情和阳光；中学时代，是最具好奇心和求知欲的青春时光，一颗颗搏动的心脏里充满了对趣味、挑战和冒险生活的向往；中学时代，还是注满情感风暴的青春时期，一个个沸腾的大脑里思考着或懵懂或迷茫的价值取向。

拿什么帮助你，我正在经历的青春？顺利走过青春，在美好中学会坚强，纯真中学会睿智，挑战中掌握辨别是非的本领，迷茫中拥有积极上进的人生方向，这需要一剂良方。

书籍，就是让青春绚丽夺目的妙剂良方。

大量阅读课外书籍，在阅读中积累和整合知识并提高综合素质，感受人性的美好，了解历史和文化，拓展视野，学习、发现和创新，深刻领悟作品的内涵，形成高雅的审美情趣和积极向上的人生观。这些是《语文课程标准》的要求，也是我们编撰这套“品悟·成长”书系的初衷。

与“品悟·成长”书系携手，你将发现一个不一样的世界：和你同行的是在挫折中崛起的时代先锋，和你对话的是沉淀数百年的纯美诗歌，和你执手的是短小隽永的小说和散文，和你交友的是深邃机敏的杂文和哲文。这里没有连篇累牍，没有陈旧呆板，也没有刻意说教，你能在一篇篇励志向上的美文中收获人生感悟，向一个个愈挫愈勇的人物学习如何把握成功的脉搏，在一幕幕五味杂陈的故事场景中撷取生命的本质，在一次次荡气回肠的心灵感怀中品味真爱的力量。你还能在编者精心撷取的“品悟·成长”中学会运用知识、了解人生、品味生活，为思维增加厚度，为心灵拓展宽度，为心智增添砝码，让青春充满无限向上的正能量！

青春，在书中品悟；成长，在书中收获。请携手“品悟·成长”书系，让它助你感受阳光，催化美德，放大坚强，孕育执着，点燃梦想……让你的青春用充实的笔墨，写出靓丽、华美的篇童吧！