游戏是我们生命中最好的老师，玩游戏可以活跃思维，打开脑力活动的通道，提高我们对问题的分析认识能力，使我们在面对问题的时候有与众不同的思维方式，从而更快、更有效率地解决问题。

思维是玩出来的，数学思维是训练出来的。如果你对数学非常害怕、非常恐惧，认为学好数学是需要某种智慧和天赋的，自己很笨，不可能学好数学，那么，《优等生爱做的1000个数学思维游戏》将以轻松休闲的方式全方位的调动你的数学细胞，让你改变想法，了解数学的奥妙，学会欣赏数学之美，并提高运用数学思维解决问题的能力。

本书将从算术类游戏、几何类游戏、组合类游戏、概率类游戏、数独类游戏、巧填智解类游戏、拼割类游戏、逻辑推理类游戏、创造类游戏、观察类游戏、想象类游戏、脑筋急转弯类游戏、创意类游戏、智能类游戏等14个方面锻炼你的数学思维，给你的头脑带来震撼性的冲击，提高你解决问题的能力。

数学枯燥、游戏有趣，本书中1000个经典的游戏，没有枯燥的公式，也没有难解的习题，而是用最简单的方式，告诉你数学世界的奇妙，带你进入思维训练营。

在游戏中提高能力，在过程中活跃思维。游戏参与者不仅可以获得解题的快乐和满足，更重要的是通过完成游戏不断提高数学思维能力。在游戏中，你会得到更多可能的视角和解决问题的能力与方法，进而作出正确的判断。

“真正有趣、有魅力的东西不是轻易显露在外的”。只要你全身心地投入数学思维游戏中，就能掀开数学这层神秘的面纱，提升自己的数学思维能力，真正感受到数学的魅力所在。那么你还等什么，赶快翻开本书吧！

第一章　算术类游戏

第二章　几何类游戏

第三章　组合类游戏

第四章　概率类游戏

第五章　数独类游戏

第六章　巧填智解类游戏

第七章　拼割类游戏

第八章　逻辑推理类游戏

第九章　创造类游戏

第十章　观察类游戏

第十一章　想象类游戏

第十二章　脑筋急转弯类游戏

第十三章　创意类游戏

第十四章　智能类游戏

答案

36.债务清理

人与人之间应该清楚，借贷钱财应该及时结算偿还。有一句谚语说得很好：“好借好还，再借不难。”有一次，4个人彼此互相借钱，埃克借了布恩10美元；布恩借了查理20美元；查理借了迪克30美元；迪克又借了埃克40美元。

碰巧，4人偶然相遇，大家商议就此机会把钱互相还清。他们动用的钱很少，就互相了结了债务。您猜猜，他们是怎样办理的？

37.狡猾的狐狸

森林之王老虎知道狐狸狐假虎威的欺人伎俩之后，咆哮着要找狐狸算账。狐狸眼看无路可逃，便把胸脯一挺，对老虎说：“你不要轻举妄动哦！我可是有法力的。我能猜得出你心里想的任何数字。”老虎不信，狐狸便说：“你用5乘你心里想的那个数，再乘15，再除以3，再乘4，把得数告诉我。”老虎半信半疑地说：“得数是1400。”狐狸说：“你心里想的数是14，对吧？”老虎一听，大惊失色，吓得一溜烟跑了。你知道狐狸是怎么猜出来的吗？

38.路人支招

一位老太太靠卖蛋营生。她每天卖鸡蛋、鸭蛋各30个，其中鸡蛋每3个卖1元钱，鸭蛋每2个卖1元钱，这样一天可以卖得25元钱。忽然有一天，有一位路人告诉她把鸡蛋和鸭蛋混在一起每5个卖2元，可以卖得快一些。第二天，老太太就尝试着这样做，结果却只得到了24元。老太太很纳闷，蛋没少，怎么钱少了1块。这1元钱去哪里了呢？

39.照相机的价格

乔因工作繁忙，决定临时请杰森来协助他工作。规定以一年为期限，一年的报酬为600美元与一架照相机。可是杰森做了7个月后，因有急事必须离开乔，并要求乔付给他应得的钱和照相机。由于照相机不能拆散付给他，结果杰森得到了150美元和一架照相机。

那么这架照相机值多少钱？

40.易货

在还不习惯使用货币的地方，大家用以物易物的方法来解决双方的需要。集市上，3个人带着自己的牲口准备交换。甲对乙说：“我用6头猪换你1匹马，那么你的牲口数量将是我所有牲口数量的2倍。”

丙对甲说：“我用14只羊换你1匹马，那么你的牲口数量将是我的3倍。”

最后乙对丙说：“如果我用4头牛换你1匹马，那么你的牲口数量将是我的6倍。”

问题是：甲、乙、丙3个人各有多少牲口？

41.百羊问题

甲赶了一群羊在草地上往前走，乙牵了一只肥羊紧跟在甲的后面。乙问甲：“你这群羊有100只吗？”甲说：“如果再有这么一群，再加半群，又加1／4群，再把你的一只凑进来，才满100只。”请问：甲原来赶的那群羊有多少只？

42.买卖

一个人从市场上花8元钱买了只鸡，买了之后想想不合算，9元钱卖了。卖掉之后突然又嘴馋，于是花10元买了回来。回家一看家里有鸡，于是11元又卖掉了。这个人赚了多少钱？

43.留下几头牛

从前有个农夫，死时留下几头牛，在他的遗书中写到：“妻子，分给全部牛的半数再加半头；长子：分给剩下的牛的半数再加半头；次子：分给还剩下的半数再加半头：长女：分给最后剩下的半数再加半头。”结果是一头牛也没有杀，也没有剩下，正好全部分完了。请问农夫死时留下了几头牛？  44.出去时间

小明在6点多一点出去了，这时分钟和时钟为110度角，在7点不到1点回来，此时分钟和时针刚好又成110度角。

请问：小明出去多长时间7

45.农夫买家畜

有一个农夫出100元买了100头家畜，牛1头10元，羊1头3元，猪1头5角。请问这位农夫牛、羊、猪各买了几头？

46.工人开价

有一个人准备装修房子，他请了几个工人，并且按照下面的账单付了工钱，裱糊匠与油漆工：1100美元；油漆工与水暖工：1700美元；水暖工与电工：1100美元；电工与木匠：3300美元；木匠和泥水匠：5300美元；泥水匠和油漆工：3200美元，请问：每个工作的要价是多少？

47.放学回家

丽丽放学后，站在车站等汽车，等了很久，汽车也没有来。她心里非常着急，就步行往家里走去。如果她乘车10分钟就可以到达，她步行要40分钟到达。当她走到全路程的1／2时，公共汽车来了，她又乘上汽车走完了全程到达目的地。她这样与一开始就乘汽车比较起来，能快多少分钟？

48.青蛙爬井

一只井底之蛙想出去见见世面，于是开始攀爬井壁。每爬一次，就上升3米，但再次攀爬井壁前会下落2米，已知井深10米。请问：这只青蛙要攀爬几次才能爬出井去？

49.爬楼比赛

甲乙两人比赛爬楼梯，甲的速度是乙的两倍，当甲爬到第9层时，乙爬到第几层？

50.灌水

有一个深25米的铁制空水桶，每天从半夜零点起向这个水桶里灌水，一直灌到午后6点，在这18小时内，水上升到6米。在这以后，到夜间12点的6个小时内，水流出了2米，还剩下4米。这样，如以每天上升4米的速度增加下去，请问，水从桶边最初溢出的时间，是在第几天？P9-12

一个学生如果数学成绩好，会被认为聪明；一个人如果成为数学家，会被认为具有某种智慧。数学是聪明的象征，是智慧的烙印，柏拉图曾说过：“没有数学就没有真正的智慧。”

对于数学，人们之所以给予如此高的评价，原因在于数学思维的神奇魔力。

数学思维渗透于每个角落，无时无刻不在影响着我们的行为和思维模式，每个人都在有意无意地运用数学的思维模式，许多复杂的问题都需要用数学思维来解决。然而很多接触过数学的人看稍微深一点的数学书，就会感觉像看天书似的。数学给人的第一印象就是：符号、公式和定理，让人认为理解数学是一件非常不容易的事情，更不用说运用数学思维去解决问题了。

数学最令人苦恼的地方，在于数学问题的丰富和对智力的挑战。“山重水复疑无路”的时候，总有人发现别人不能想到的方法，做好别人不能做的事情，最终是“柳暗花明又一村”。那么他们的头脑是怎样练成的呢？

玩游戏！

游戏是我们生命中最好的老师，玩游戏可以活跃思维，打开脑力活动的通道，提高我们对问题的分析认识能力，使我们在面对问题的时候有与众不同的思维方式，从而更快、更有效率地解决问题。

思维是玩出来的，数学思维是训练出来的。如果你对数学非常害怕、非常恐惧，认为学好数学是需要某种智慧和天赋的，自己很笨，不可能学好数学，那么，《优等生爱做的1000个数学思维游戏》将以轻松休闲的方式全方位的调动你的数学细胞，让你改变想法，了解数学的奥妙，学会欣赏数学之美，并提高运用数学思维解决问题的能力。

本书将从算术类游戏、几何类游戏、组合类游戏、概率类游戏、数独类游戏、巧填智解类游戏、拼割类游戏、逻辑推理类游戏、创造类游戏、观察类游戏、想象类游戏、脑筋急转弯类游戏、创意类游戏、智能类游戏等14个方面锻炼你的数学思维，给你的头脑带来震撼性的冲击，提高你解决问题的能力。

数学枯燥、游戏有趣，本书中1000个经典的游戏，没有枯燥的公式，也没有难解的习题，而是用最简单的方式，告诉你数学世界的奇妙，带你进入思维训练营。

在游戏中提高能力，在过程中活跃思维。游戏参与者不仅可以获得解题的快乐和满足，更重要的是通过完成游戏不断提高数学思维能力。在游戏中，你会得到更多可能的视角和解决问题的能力与方法，进而作出正确的判断。

“真正有趣、有魅力的东西不是轻易显露在外的”。只要你全身心地投入数学思维游戏中，就能掀开数学这层神秘的面纱，提升自己的数学思维能力，真正感受到数学的魅力所在。那么你还等什么，赶快翻开本书吧！