张天翼著、张国奎主编的这本《宝葫芦的秘密》是哈尔滨出版社出版的《语文新课标必读丛书·双色版》之一，是一本中小学语文教辅读物。书中以小学生王葆通过一个能实现任何愿望的宝葫芦的帮助获得成功的一系列事件以后，最终明白想要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力的故事为主要内容，配有名师导读、词语解释、名师指津、阅读鉴赏及知识拓展等内容，对《宝葫芦的秘密》这部名著进行了充分的阐释。本书文字简洁明快，语言优美，其中的名师导读为学生阅读此书指明了方向，对疑难词语进行了解释，对有意义的情节和句子进行了分析，又有相关知识的拓展阅读。本书的内容丰富多样，把学生们喜欢的故事和老师们想让学生们掌握的内容有机地结合到一起，让学生们既拓展了知识面，又提高了阅读鉴赏能力，还能提升语文成绩，是一本优秀的教辅读物。

张天翼著的童话故事《宝葫芦的秘密》讲述了：

小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现了。

他有了一个宝葫芦，心里想要什么东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒塌后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。

考算术时，他望着考卷发愣，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示要与这个“宝贝”决裂。王葆讲出了宝葫芦的故事，觉得像放下了一副几百斤重的担子似的。

王葆从梦中惊醒，原来一切都是虚惊一场。

宝葫芦的秘密

 第一章 和同学闹矛盾

 第二章 遇见宝葫芦

 第三章 宝葫芦的条件

 第四章 新校舍没出现

 第五章 和宝葫芦发脾气

 第六章 郑小登和老大姐

 第七章 金鱼说话

 第八章 图书风波

 第九章 象棋风波

 第十章 屋子里有好多东西

 第十一章 生活的剧变

 第十二章 难以回答的问题

 第十三章 这是梦吗？

 第十四章 遇见杨拴儿

 第十五章 一个误会

 第十六章 无人管理售书处

 第十七章 电影院

 第十八章 两全其美的办法

 第十九章 东西越来越多

 第二十章 数学考试

 第二十一章 和宝葫芦算账

 第二十二章 东西的来历

 第二十三章 想毁掉宝葫芦

 第二十四章 宝葫芦的歪理邪说

 第二十五章 我要回家

 第二十六章 原来是一个梦

中国神话故事

 燧人氏取火种

 望帝啼鹃

 天女散花

 灶王爷的来历

 门神的由来

◎ 附录

我嚷起来：“是谁在跟我捣乱？”

有一个声音回答：“格咕噜，格咕噜。”

“你是谁呀？”

回答我的仍旧是“格咕噜，格咕噜”声。叫了一遍又一遍，渐渐地就听出字音来了：“宝葫芦……宝葫芦……”

越听越真，越听越真。

“什么！”我把钓竿一扔，跳了起来，“宝葫芦？你就是故事里面的那个宝葫芦？”

“就是，就是。”字音越来越清楚了。

我还是不大放心：“喂，喂，你的的确确就是那个宝葫芦？”

“我的的确确是那个宝葫芦。”回答得再明白不过了。

我四面瞧了瞧：“宝葫芦，宝葫芦，你在哪儿呢？”

“这儿呢，这儿呢。”

“啊？什么‘这儿’？到底是哪儿呀？”

“在水里。”

“宝葫芦，你还是住在龙宫里吗？”我激动地问。

“唉，现在还兴什么龙宫！”那声音真的是从水里发出来的，字音也咬得很准确，不过不大像是普通人的嗓音，“从前我爷爷就在龙宫里待过……”

我忍不住要打断它的话：“怎么，你还有爷爷吗？”

“谁没有爷爷？没有爷爷哪来的爸爸？没有爸爸哪来的我？”

不错，我想起来了，我想起来了！

“那么，我奶奶说的那个张三，嗯，是李四……那个李四得到的宝葫芦，大概就是你爷爷了？我奶奶说，有一天，李四跑出去……”

“我对你奶奶的故事可没兴趣。”

这时候河里隐隐地有个东西漂流着，好像被风吹走似的，水面上荡起了一层层锥形的波纹。

“你怎么走了，宝葫芦？”

“我可没工夫陪你开故事会，”那个声音一面说，还仿佛叹了一口气，“其实我是诚心诚意想来找你的，要为你服务。可是你并不需要我……”

你们瞧！原来它是诚心诚意来找我的！我又高兴又着急。我非叫住它不可！

“回来回来，宝葫芦！”我睁大了眼睛冲着河里大喊，“回来呀！”

河里这才又扑哧一声，好像鱼跳似的。可我怎么盯着看，也看不清水里的是什么东西，因为河面上已经起了一层紫灰色的雾。

可是那个声音又回来了。

“你既然需要我，还不赶快把我钓起来？”

“就来钓就来钓！”我连忙捡起了钓竿，仔细瞧着水面上，“你衔上了钓钩没有？衔上了没有？”  “格咕噜。”

水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举，就钓上了一个东西，它好像有弹性似的蹦到了岸上，还发出“格咕噜”一声。

真的是一个葫芦！湿漉漉的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色，并不很大，兜儿里也装得下。

我把它拿到手里，稍一晃动，里面就“咕噜咕噜”地响，仔细一听，原来是它在说话：“谢谢，谢谢！”

我在心里问自己：“怎么，这就是大名鼎鼎的宝葫芦吗？这就是使人幸福的宝葫芦吗？那神奇的宝葫芦就是这副样子的吗？”

它答话了：“这你可不用怀疑。我虽然表面上跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿和别的葫芦不一样。我的确是一个可以使你幸福的葫芦。我这回好不容易才找到你。你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。”

我心里想的，这个葫芦竟全知道！

听听它的话！说得多亲切啊！不过我还得问个明白：“你为什么谁也不去找，偏偏要找我呢？你为什么单要让我做你的主人呢？”

“因为你是一个很好的少年……”

我连忙问：“什么？我怎么个好法？我哪方面好？你倒说说。”

它说我在各方面都好，它的确是这么说的，我希望它能说得更具体些。可是它却转移了话题：“我知道，你正想要我来替你服务，所以我就来了。”

“那我就能想要什么就有什么了？”我既惊异又兴奋，简直有点透不过气来。

“当然。我尽我的力量保证。”

我该怎么办呢？我捧着这个自称宝葫芦的葫芦，两只手直哆嗦。这当然是一个宝贝，没有疑问，我要试试看。我该向它要什么呢？我左看看，右看看，就把视线落到了那只小铁桶上。

“我要鱼！”

于是我定睛瞧着桶里面，一动也不动，瞧得连眼珠都发了酸。桶里仍旧是那半桶水，纹丝不动。桶里还是躺着那一只螺蛳，毫无变化。

一分钟过去了，还是老样子。

三分钟过去了，五分钟过去了，什么动静也没有。

“我要鱼！”我又叫，“给我鱼！听见了没有？鱼！”

忽然，我听见一阵簌簌的声响，吃了一惊。抬头一望，原来是微风把柳枝吹得摇摆了一阵。再瞧瞧桶里，仍旧是静静的半桶水。

我想，别是光线不好，没有看清楚吧？

我蹲下来仔细观察。桶里还是只有那一只老螺蛳，懒洋洋地掀出了半个脑袋。

“哼，骗我！什么宝葫芦！”  我把那个葫芦一扔，还狠狠地踢了它一脚。它咕噜噜滚了一丈多远。

我拿起钓竿，拎起桶，气鼓鼓地往家走。

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◎认识作者

张天翼（1906—1985），中国现代著名作家，原名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等。祖籍湖南湘乡，出生于南京，在杭州读完小学和初中。1925年秋到北京，次年考入北京大学。1929年正式开始职业写作生涯。抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。新中国成立后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编等职。代表作有童话《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。

◎内容梗概

小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现了。

他有了一个宝葫芦，心里想要什么东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒塌后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。

考算术时，他望着考卷发愣，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示要与这个“宝贝”决裂。王葆讲出了宝葫芦的故事，觉得像放下了一副几百斤重的担子似的。

王葆从梦中惊醒，原来一切都是虚惊一场。

◎主要人物形象

王葆：一个天真活泼喜欢幻想的小学生。他拥有一个神奇的宝葫芦，能实现他所有的愿望。但是，王葆终于明白了“实现愿望还是要靠自己的努力”这一道理。

宝葫芦：王葆从河里捞出来的宝贝，能实现人们的所有愿望，后被王葆丢弃。

郑小登：王葆的同学，和王葆发生了很多冲突，但是还是原谅了王葆。

◎作品影响

《宝葫芦的秘密》被誉为中国优秀的民族童话精品，是第一部被迪士尼改编为动画片的中国童话作品。