毛泽东诗词自1957年正式发表的近半个世纪来，解释和评论毛泽东诗词的文章和著作很多。但是，过去一些搞毛泽东诗词研究的人，多偏重从文学的角度来研究，而对毛泽东诗词历史背景方面的研究，则有些不足。本书稿与众多注释毛泽东诗词著作的不同之处，主要是从“史”的角度来解释毛泽东诗词。只有把毛泽东诗词的历史背景搞清楚，才能较准确地把握毛泽东诗词的內涵，才能真正把握毛泽东诗词的整体诗意词意。

从时代背景方面来研究毛泽东诗词的，把毛泽东诗词的历史背景搞清楚，从而准确地把握毛泽东诗词的內涵，真正把握毛泽东诗词的整体诗意词意。本书对毛泽东各个不同时期创作的诗词结合当时的历史背景来解读。比如讲《长征》诗，就不仅讲长征的过程，还讲《长征》诗內容未涉及的反对错误路线的斗争，讲过草地等史实。因为只有讲清长征的“难”，才能反衬红军的“不怕”，作者是用史实来解释红军长征的“难”和“不怕”。

毛泽东诗词研究应当重视背景分析

第一组 在湖南一师读书时写的两首诗

第二组 青年时期表达爱情的两首词

第三组 大革命时期写的两首词

第四组 创建红军和农村革命根据地初期写的六首词

第五组 立三路线统治时期写的一首词

第六组 记录江西中央苏区第一、二次反“围剿”的两首词

第七组 被“左”倾路线排挤最严重时写的两首词

第八组 记录长征由湘桂黔丛山中至遵义会议前的四首词

第九组 长征过岷山后，至长征结束，在兴奋喜悦的心情下写的四首诗词

第十组 长征结束后，由土地革命战争向抗日民族战争转变期间写的两首词

第十一组 抗战时期写的一首挽诗

第十二组 解放战争中转战陕北时写的两首诗

第十三组 解放战争即将取得全国胜利和筹建新中国前夕写的两首诗

后记

本书稿与众多注释毛泽东诗词著作的不同之处，主要是从“史”的角度来解释毛泽东诗词。

毛泽东诗词自1957年正式发表的近半个世纪来，解释和评论毛泽东诗词的文章和著作很多。但是，过去一些搞毛泽东诗词研究的人，多偏重从文学的角度来研究，而对毛泽东诗词历史背景方面的研究，则有些不足。当然，从文学的角度来研究毛泽东诗词，是完全必要的，必不可少的。如果没有这一步，对毛泽东诗词的研究，根本就不能入门。但对毛泽东诗词的研究，不能停留在这个层面上。过去，由于“左”的思潮的影响，禁区很多，公开发表的反映真实的历史资料也极少，这也限制了对毛泽东诗词历史背景研究的深入，这就导致对某些毛泽东诗词的解释不确切，似是而非。这是毛泽东诗词研究中的一个重要问题。

毛泽东很快就发现，有些解释和评论不符合他的诗意词意。就在他的诗词正式发表的第二年，1958年12月，他说：“我的几首歪诗，发表以后，注家蜂起，全是好心，一部分说对了，一部分说得不对，我有说明的责任。'’①

他本来是不主张自己为自己的诗词作注释的，但是，面对这种现实，他不得不为自己的诗词连续多次作了说明性的批注。据臧克家回忆：大约在1960年前后，毛泽东亲自回答了袁水拍(时任中宣部文艺处长)、叶君健和他共同提出的17个问题。1962年，郭沫若将《喜读毛主席(词六首)》一文的清样呈送毛泽东审正，毛泽东将郭关于《娄山关》一词的解释全部删去，而另外写了六百字左右的一大段解释。1964年1月，毛泽东又应《毛泽东诗词》英译者的请求，就自己诗词中的32句诗词，作了口头解释。毛泽东在给一些人的书信中，也对自己的某些诗句作过一些说明。

冻毅在20世纪60年代初曾强调过毛泽东诗词研究中研究历史背景的重要性，他说：“许多评论或解释毛主席诗词的同志，对具体的历史背景和诗人的生活环境，几乎都不作认真的考察，所以对许多问题，容易似是而非，甚至误解或曲解。”①

毛泽东在马克思主义中国化方面，有许多精辟独到的见解，贡献最大。在毛泽东诗词中，就有许多表现他独到精辟见解的地方。

毛泽东多次从危机中挽救了中国革命。中国革命曾经几起几落，中国人民的军队也是从无到有，从小到大，从弱到强，毛泽东也曾几起几落，都历尽曲折艰辛。在他的诗词中，就反映了这些不平凡的历程。

毛泽东作为一个职业革命家，作为一个革命领袖，他的主要兴趣和主要精力，放在政治军事活动上。写诗填词，只是业余爱好，借此记录他的政治军事活动，抒发他当时的感受。他自己说：“我不会写诗，成就很小。但我懂得如何领导战争，如何打胜仗。”②但是，正因为他在中国革命中有独特地位，又有深厚的古典文学素养，所以他的诗词与众不同，一般文人不用说，就是在喜欢写诗词的老一代领导人中，他也是独领风骚，无人能出其右。

毛泽东作为一个诗人，他不喜欢新诗，从不写新诗，而喜欢写中国古典IN体诗词。中共中央文献研究室为纪念毛泽东逝世20周年而出版的《毛泽东诗词集》中，共收诗词67首，其中有诗33首，词34首，而没有一首新诗，但内容都是反映现实的。他的诗词大都是政治诗，政治色彩极浓，很多以革命战争为题材；他的诗词大都纪实性很强，大都有感而发，有的放矢，记录他当时的所见所感，同当时的革命历史，当时的形势，当时的政治军事斗争，有着千丝万缕的联系，从而形成了自己独特的风格。

正因为毛泽东诗词是反映现实的，有很强的现实性，因此，毛泽东诗词具有鲜明的时代特征，反映了中国革命各个历史阶段和许多重大历史事件，具有丰富的历史内涵和深邃的革命情怀，我们从毛泽东诗词标题的排列，就可以大体看出中国革命斗争的历程。《人民文学》在1962年5月号上发表毛泽东《词六首》，他于1962年4月在《(词六首)引言》中说：“这些词是一九二九年至一九三一年在马背上哼成的。文采不佳，却反映了那个时期革命人民群众和革命战士们的心情舒陕状态。”1959年6月，毛泽东写《七律·到韶山》，同年9月13日，他在《致胡乔木》的信中说：“通首写三十二年的历史。”

对毛泽东诗词这种独特风格，周恩来说：“他要孕育得很成熟才写出来，写得少，而气魄雄伟，诗意盎然。”③连许多外国人也看出来了。史沫特莱说：“他的诗具有古代诗家的风格，但诗中流露出他个人探索社会改革的一股清流气味。”④法国前总理富尔说：“诗歌不仅仅是毛泽东生平中的一件轶事。我的确相信它是了解毛泽东的性格的关键之一。毛泽东和许多马克思主义者不一样，他不是一本书读到老的人。他在这些简短诗歌里表达的思想，不受党的教条和辩证法的词藻所束缚。他用简单的形式，表现生动而深刻的革命题材。”①对于毛泽东的思想发展，周恩来在建国前夕，曾有过精辟深刻的论述：“毛泽东是在中国的土壤中生长出来的巨大人物。”“是从中国近百年来和五四以来革命运动，多少年革命的经验教训中产生的人民领袖。”“是从几千年的历史经验教训，近百年的革命运动，近三十年来的直接奋斗中生长出来的人民领袖。我们大家要从这方面来看毛主席的历史发展。”②这些论述为我们研究毛泽东的思想发展指明了方向。对毛泽东诗词的研究亦复如此：我们只有从几千年来，近百年来，特别是五四运动以来的中国和世界的历史发展中，才能找到毛泽东诗词的合理解释。

毛泽东是用他整个心灵来写诗词，而他写诗词的灵感和激情来自他所处的那个时代，来自他生活在其中那个具体的环境，这才是毛泽东诗词灵感的源泉。毛泽东诗词反映了当时的历史，是中国近现代风起云涌、波澜壮阔的时代的产物，又是在当时特定的历史条件下，他的军事政治主张和思想感情的真实流露。离开了那个时代，就不会产生那样的诗词；毛泽东诗词既是当时时代风云的缩影，又是他传奇式的人生经历的缩影；毛泽东诗词是中国革命的史诗，从中可以听到时代前进的脚步声，可以体验到毛泽东的喜怒哀乐。因此，要真正了解毛泽东诗词，只有认真考察毛泽东所处的历史背景，只有认真考察许多重大历史事件的具体过程，只有认真考察毛泽东的经历、思想、性格和心态等，才能揭示毛泽东诗词深刻丰富的内涵。毛泽东诗词，往往是在特定的历史背景下写的，有特定的含义，无论是一首诗词的整体诗意词意，或关键诗句词句的句意，往往要从背景分析中，才能确切把握，才能显现其含义。毛泽东诗词的解释，还是应力求把握作者本意。如果仅从字面意义的层面上来解释毛泽东诗词，往往不得要领，往往使人有隔靴搔痒、雾里看花之感。P1-3

我在学习和研究毛泽东诗词的过程中，觉得过去搞毛泽东诗词研究的人，大多是搞文学的人，他们多从文学的角度来研究毛泽东诗词。而许多搞中国现代史、中国革命史、中共党史的人，可能认为研究毛泽东诗词应属于文学的范畴，因而很少有人涉足这个领域。但我这个学习历史的人，在学习和研究毛泽东诗词的过程中，深感从历史背景方面来研究毛泽东诗词的重要性，因而选择了《毛泽东诗词与时代风云》这个题目。

我是从时代背景方面来研究毛泽东诗词的，认为只有把毛泽东诗词的历史背景搞清楚，才能较准确地把握毛泽东诗词的内涵，才能真正把握毛泽东诗词的整体诗意词意，故拙著中对时代背景的叙述较多。比如讲《长征》诗，就不仅讲长征的过程，还要讲《长征》诗内容未涉及的反对错误路线的斗争，讲过草地等史实。因为只有讲清长征的“难”，才能反衬红军的“不怕”，我是用史实来解释红军长征的“难”和“不怕”的。

历史的发展和联系是错综复杂的，不能割断历史。为了把握毛泽东诗词的诗意词意，不仅要了解诗词中涉及的历史事件的过程，而且，有时还要追溯以前的历史。比如讲《井冈山》，讲黄洋界保卫战，就必须先讲“八月失败”的由来，否则，就不能了解毛泽东为什么要歌颂这次规模不大的黄洋界保卫战，为什么以描写黄洋界保卫战为内容的词要以《井冈山》为题。有时又要把诗词的内容涉及的历史条件以后的史实写进去。比如《秋收起义》，本是记录湘赣边界秋收起义初期历史的，但必须把秋收起义后受挫及引兵井冈山的曲折过程的史实写进去，才能了解这首词的历史地位和意义。

毛泽东诗词涉及许多历史人物，如罗章龙、杨开慧、黄公略、彭德怀、丁玲、柳亚子等，想得深入的人，必然会想到这些人的情况怎样?而且，有些诗词的内容也涉及这些人，因此，拙著中也简单地介绍了这些人的生平。

我的写作从1997年开始，至今历时十载，六易其稿。

本书稿在写作过程中曾得到所在单位——凯里学院图书馆在图书资料方面提供了很多方便，同时也吸收了许多前人在这方面研究的成果，谨在此表示感谢。

由于我的水平有限，对毛泽东诗词的研究也刚起步，很不成熟，疏漏和错误在所难免，恳请读者指正。

作者

2006年5月