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书名 和谐家庭
分类 人文社科-社会科学-社会学
作者 姚鸿昌//郭文玲
出版社 中国时代经济出版社
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简介
编辑推荐

失谐家庭正在关系尴尬中生产着“问题孩子”和“问题家长”。和谐家庭却能在激励全家人共同成长中造就出时代智慧人。创建和谐家庭需要学会真爱,和谐家庭需要和谐家教。和谐家庭中,以夫妻和睦为中心,尊老爱幼为伦理,平等沟通为心灵智慧,融入时代环境为方向。

内容推荐

落实科学发展观,构建和谐社会的基础是创建和谐家庭。家和万事兴,“家”文化是实现社会和谐的“植根”文化。和谐家庭就是帮助全家人在人生智慧导航中,通过学习化的生存方式,实现与大自然和谐、与人类社会和谐、与人的心灵和谐的环境氛围。本书从寻找自己的精神家园作切人点,向人们展示了如何创建和谐家庭的思路和方法,提出系统思维、辩证施教、集思广益、智慧整合、唤醒心力、成就人生等智慧理念,具有明显的思想内涵和可操作性。本书适宜家长、老师、青少年及家庭教育研究人员阅读。

目录

前言:人生智慧是家庭和谐的导航船

序言一:学习人生智慧,活出人生精彩

序言二:和谐需要智慧

序言三:和谐:家庭教育主旋律中的天籁之音

导言:从“家”文化谈起

第一章:寻找我们的精神家园

 一、和谐智慧:等一等我们的心灵

1.物质丰富了,精神困乏了

2.面对尴尬的选择

3.寻觅我们的精神家园

4.与大自然和谐相处中学习做人

 二、植根文化:家和万事兴

1.家是“小国”,国是“大家”

2.“家”文化是植根文化

 三、诗意栖居:活出人生精彩

1.如何活在最佳的状态

2.如何活出自己的智慧

3.如何活得快乐幸福

第二章:爱是一门需要学习的艺术

 一、给你所爱的人以自由

1.无为而治与鲲鹏之志

2.让孩子像野花一样自然成长

3.“玩娱乐”与“玩工作”

 二、与你所爱的人之问架起人生智慧的桥梁

1.什么是人生智慧

2.面对人生的四次机遇

3.用人生智慧为我们和孩子的成长导虢

第三章:和谐家庭中的几大关系

 一、真爱爱人:夫妻关系和谐是家庭和谐的核心激励源

1.失睦家庭环境中孩子的畸形成长

2.和睦家庭环境中孩子的特长延伸

 二、真爱孩子:亲子关系和谐是家庭和谐的高效成长力

1.做孩子的智慧导师

2.从中国家长的“望子成龙”谈起

3.家庭教育的误区

4.“孩子”是什么

 三、真爱父母:敬老关系和谐是家庭和谐的仁爱智慧师

1.理解父母心

2.感悟父母情

3.延续父母慧

 四、真爱社会:社会关系和谐是家庭和谐的环境激励场

1.从“小社会”到大社会

2.学习型组织在成长

第四章:创建和谐家庭之路

 一、走学习化生存之路

1.个人学习与成长是家庭和谐的智慧基础

2.爱情成长中的个性魅力修炼

3.夫妻关系延伸中的学习与成长

 二、如何提升学习力

1.关注脑科学

2.抓住人生成长的“敏感期”提升心力

3.抓住“唤醒童心再激励”的机会实施助学教育

4.实施“提升学习力”计划

5.从做“知识人”转变为做“智慧人”

 三、运用好三大学习工具

1.系统思维,辨证施治

2.集思广益,智慧整合

3.唤醒心力,成就人生

 四、创建和谐环境

1.家庭和谐教育环境的创建

2.学校和谐教育环境的创建

3.社会和谐教育环境的创建

后记

参考书目

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更新时间:2025/1/19 11:30:28