本系列教材由设计理论、设计基础、专业设计三部分组成,在编写原则上,要求符合高职高专教学的特点;在教材内容方面,强调在应用型教学的基础上,用创造性教学的观念统领教材编写的全过程,并注意做到各章节的可操作性和可执行性,淡化传统美术院校讲究的“美术技能功底”即单纯技术和美学观念,建立起一个艺术类和非艺术类专业学生的艺术教育共享平台,使教材得以更大层面地被应用和推广。
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