本书是用“我”的笔、以教育叙事的方式写成的“我的故事”。更确切地说。是青岛市中小学一线教师在新课改过程中的探索、实践、反思以及心路历程的真实写照。全书的100个教育故事，从多方位勾勒出了现代校园生活的多彩剪影，有机地将深奥、抽象的原理和生动、朴实的叙述融合在一起。从而凸现出“故事”的价值和教育叙事研究的意义。把这些老师们怎样做的，怎样想的。以近乎白描的方式呈现出来，就是要让立志教育科研的广大教师看到叙事研究的操作是如此平实，帮助他们扫除“研究”的障碍，洞开困惑的大门。因此有理由说，它定能成为教师专业成长的重要伙伴。

1 初为人师的我、你、他

 1．如何成为一名受欢迎的老师

 2．从一堂历史课想到的

 3．反思让我成长

 4．学生给我上的第一课

 5．情到深处都是爱

 6．把“主动权”交给学生

 7．捕捉兴趣引发生成

 8．孩子，你真好!

 9．孩子，抬起头走路!

2 领悟教育的点金术

 10．警笛声声

 11．让孩子的失误与破坏拐个弯

 12．我和“小鬼精灵”

 13．打破的水桶

 14．这一次我没小瞧他

 15．大火炉、放大镜、弹钢琴与沟通桥

 16．特殊的心灵需要这样开启

 17．爱，是教育工作的点金术

3 点通那心之灵犀

 18．该放手时需放手

 19．从“孰大孰小”开始

 20．让课堂“动”起来

 21．蜗牛没有露头怎么办

 22．是“日晚”还是“月晚”

 23．用思考的火花照亮我们的课堂

 24．魅力幽默

 25．一石激起千层浪

 26．课堂上的风波

4 持彩练当空舞者谁

 27．“做数学”比“说数学”实惠

 28．政治课上“插嘴”的妙想

 29．听听课堂上的“别样”声音

 30．让孩子轻声歌唱的课堂故事

 31．他和凡·高的故事

 32．播种

 33．寻找春天的足迹

 34．一个问题

5 等待燃烧的火炬

 35．我为自己喝彩

 36．“苏拉巴亚”风波

 37．让课堂充满生命活力

 38．搁浅

 39．当蜡烛点燃时

 40．相信你的学生一定会画得很棒

 41．语文的真谛是生活

 42．我的欣悦

6 与新课改同行

 43．拨响宇宙的琴弦

 44．无声的转变

 45．合作让我们成长

 46．展示自我造就非凡

 47．等待花开的日子

 48．自由探究：带来不曾预约的精彩

 49．爱随课改升华

 50．种植美丽

7 走进心灵的小路

 51．美丽的惩罚

 52．带着真诚走进学生的心灵

 53．春风化雨润物无声

 54．用心收获感动

 55．学会宽容

 56．两次真心话

 57．偶发事件

 58．原来批评也可以是甜的

8 撑起未来一片天

 59．爱是每个学生都需要的

 60．学会关注学会倾听

 61．用真挚的情感塑造完美的灵魂

 62。我也是一颗星

 63．在体育课中体会成功

 64．用鼓励来唤醒

 65．微笑多一点

 66．一句怪话

9 为有源头活水来

 67．让学生爱上作业没商量

 68．一次美妙的情感畅游

 69．走进春天话春游

 70．捡拾多彩的石子

 71．“引导”胜过“领导”

 72．细节·反思

 73．“8分钱”案例的启示

 74．回归生活，放飞思辨

 75．那天早晨，我真的很感动

10 荡起家校的双桨

 76．谁左右了学生的情感、态度、价值观

 77．心与路

 78．由“爸爸，别打我，我去捡破烂”想到的

 79．离婚的父母，请善待孩子

 80．沟通，开启心灵之门

 81．让爱心燃起学生的自信

 82．拨开乌云见太阳

 83．用爱心点亮这盏明灯

11 吹皱班级一湖春水

 84．用爱筑就成长的阶梯

 85．学的转变，教的成长

 86．玻璃破碎之后

 87．鼓励，让他插上奋飞的翅膀

 88．营造班级绿色生态的发展环境

 89．感悟爱的智慧和责任

 90．班委会竞选

 91．小信箱的大作用

 92．我用“望闻问切”来管理班级

12 却在灯火阑珊处

 93．教育需要大智慧

 94．自由，让思想振翅高飞

 95．爱的力量

 96．我的彩色的梦

 97．做绿色心情的引路人

 98．让我们一起飞!

 99．“绰号”与“病历卡”

 100．教科研，想说爱你很容易