本书是小学班主任工作艺术中小学班主任培训教材之一。该书从了解、亲近学生，与学生沟通，呵护学生的尊严，培养学生的良好习惯，以及班集体的建设、同事之间的协调等方面对小学班主任工作的艺术进行了系统和富有深度的阐释。

第一章  认识你的学生1

 第一节 小学生的生理与心理特征2

 第二节 小学生的品德与行为特征10

 第三节 认识小学生的途径与方法19

第二章  亲近你的学生36

 第一节 关注学生的心理37

 第二节 倾听学生的声音62

 第三节 走进学生的心灵77

第三章  培养你的学生94

 第一节 引导学生的人生志向 94

 第二节 培养学生的良好习惯104

 第三节 呵护学生的身心健康122

第四章  管理你的班级138

 第一节 凝聚力量的目标管理139

 第二节 促进发展的常规管理156

 第三节 发挥才智的民主管理165

第五章  建设你的班级184

 第一节 开发多元的智慧潜能185

 第二节 营造和谐的团队氛围204

 第三节 构建主流的班级文化211

第六章  搞活你的班级226

 第一节 注重实效的主题班会228

 第二节 增长才干的实践活动246

 第三节 陶冶情操的文体活动274

第七章  沟通你的同事284

 第一节 赢得学校领导的支持285

 第二节 获得科任教师的帮助291

 第三节 取得学生家长的配合300