领导力可以测量吗？有没有什么个体特质肯定与领导力有联系？情境起作用吗？男女领导力风格有什么不同吗？符合道德规范的领导力会有效率吗？领导力具有文化局限吗？愿景有用吗？领导力可以开发吗？

在本书中，三位编者全面回顾了领导力研究的现状。书中提及的研究方法、领导力评估、情景的影晌以及道德规范部分，令人印象尤其深刻。是一本教授领导力的人必须阅读的书籍。

领导力对各种社会及社会组织的正常运行具有举足轻重的作用，这一看法现在比以往任何时候都更能让人接受。领导力学者创造了许多理解领导力的捷径，但是，要整合成千上万的研究和书籍，并使领导力具有明确意义并非易事。这就是为什么至今人们仍然对领导力存在错误认识，认为领导力现象无法捉摸的原因。《领导力的本质》是第一本十分具体的领导力研究的综合性文集，由顶尖级专家创作，涵盖了诸如性别、文化及道德规范等新题材，并对人们最难解的领导力问题提供了令人信服的答案。

领导力可以测量吗？有没有什么个体特质肯定与领导力有联系？情境起作用吗？男女领导力风格有什么不同吗？符合道德规范的领导力会有效率吗？领导力具有文化局限吗？愿景有用吗？领导力可以开发吗？

总序

前言

致谢

第一部分 内容介绍

 第1章 领导力：过去、现在与未来

第二部分 领导力的复杂性、科学性及评价

 第2章 领导力是什么

 第3章 领导力的研究方法

 第4章 领导力的评价

第三部分 领导力主要学派

 第5章 领导者特质与品质

 第6章 信息处理与领导力

 第7章 领导力的情景与权变理论

 第8章 变革型领导力理论：评论与综述

第四部分 成功领导力与领导力开发

 第9章 成功领导力与失败的领导力

 第10章 领导力开发：在充满生机的组织中不断学习的诊断模式

第五部分 领导学中的新问题——文化、性别及道德规范

 第11章 领导力与文化

 第12章 女性领导者与男性领导者

 第13章 道德规范与领导者效率

第六部分 结语

 第14章 领导力真实的熔炉

附录

关于主编

关于编写者

参考文献

译后记

第三部分 领导力的主要学派

第5章，在这一章，Zaccaro，Kemp和Bader回顾了特质理论。他们指出了过去种种错误和误解，并说明了特质理论对理解领导力十分有益的理由。本章涵盖各种特质理论观点(包括可替代的性情预测因素，alternative dispositional predictor)，作者把它们分成领导过程的近端预测因素(proximal predictoros)和远端预测因素(distal predictors)。这一章也是领导力融合和综合理论的例证。例如，Zaccar0和同事们认为，特质的结构配置应该与领导力过程(如行为)及领导者产生的情境联系起来，通过这一手段来预测领导力。

第6章中，D.J.Brown，Scott和Lewis回顾了领导力信息处理理论，它是领导力研究比较年轻的领域，但对领导力研究产生过重大影响。根源于社会心理学(social psychology)和认知心理学(cognitiVe psychology)，领导力信息处理理论试图采取人的认知方法(personperception approach)，来说明领导者和追随者是怎样造就现实存在，并在此基础上进行决策的。这一理论的核心是追随者对领导者的认知、领导者对追随者的认知，以及影响认知产生的因素。作者还说明了认知和隐性理论(implicit thenies)是如何深深扎根于领导力情境之中的。最后，他们探讨了怎样结合自我概念理论(selLconcept)，进一步拓展信息处理理论，以便解释追随者对领导者的认知，以及追随者的行为。

第7章中，Ayman回顾了领导力的情景和权变理论，展示了情景中的领导者性格(如特质、行为等)和领导者成就之间的关系。她的研究显示，成功的领导力是一种权变功能，对领导者性格和领导者成就起调和作用。她还澄清了一个常见的误解，即权变理论家们(传承Fiedler传统的研究者)认为领导者风格一成不变是没有根据的。她认为，领导者能够监控环境，并会适时调整其风格以适应特定环境。

第8章中，Sashkin回顾了有关变革型、魅力型，以及愿景型领导力理论。目前这一派的研究主导着领导力研究领域，研究内容主要集中在高层领导。Sashkin综合了各种领导力的“新”观念，编成概念上相互交叉的一组理论；另外，他还把领导力产生和领导者效率与性情前因(dispositional antecedents，如认知能力)联系了起来。这一章节是融合与综合理论的又一例证。最后，他把情境纳入其模型中，集中考察领导者作为组织环境的创造者与塑造者所发挥的作用。第四部分 成功的领导与领导力开发

第9章中，McCauley的研究提出了判断领导力是否成功，以及哪些条件会导致领导力成功和失败的理论。她认为，通过使用不同要素和不同标准，用领导者目前的效率就可以判断他们的成就。例如，领导者在组织内的进展以及他们改变组织和追随者的能力，就可以判断他们的成就。她还把自己的研究与本书中涵盖的领导力评估、领导力各种理论，以及领导力开发等许多主题之间的联系搭建了起来。最后，她搭建起了与领导者的评估、选拔和开发等有关的组织层次问题和领导力是否成功两者之间的联系。

第10章中，London和Maurcr在前面章节的基础上作了进一步拓展，重点考察了领导力的开发。他们使用一个动态模型，展示组织和个体因素与领导者(即个体领导者能力)和领导力(即组织层次的能力)开发之间的关系，并结合这些关系进行研究。另外，还把领导者及领导力开发与那些如领导力、学习和培训介入(training intervention)理论等重要组成内容之间的联系构建了起来。他们使用模型说明怎样评估需求、过程和结果，以便以妥当而有效的方式进行介入(intcryentions)。他们的关键论点是：个体与组织之间发展的目标必须保持一致。这一理论巩固了相关的科学研究，为实践者、咨询顾问，以及研究者提供了指导性原则。

第五部分 领导学中新问题——文化、性别及道德规范  第11章中，Den Hartog和Dickson采取情境方法，回顾了有关领导力与民族文化之间关系的研究。根据文化人类学(cultural anthro-pology)和跨文化心理学(cross-cultural psyctaology)，他们演绎出相关理论。该理论认为民族文化为个体提供了共同感知和行动方式，系统地影响着追随者对领导者的期盼，并且影响着领导者采取行为的方式。他们认为，一些领导者特质与行为在情境中是特定的；而有些虽然是普遍性的，但也会因环境变化而表现不同。

第12章中，Eagly和Carli集中考察了另一个情境理论：以性别为基础的领导者期望以及性别是如何限制领导力类型的。他们运用不同理论，包括社会的、进化的，或者歧视的观点，探讨了与男性和女性差异有关的论述。他们的文献综述反映出，妇女担任领导的机会比男性少，行为也比男性更受约束。尽管女性领导者通常处于不利地位，预期作用也受到更多的限制，但她们的领导效率与男性不相上下。实际上，她们表现出的某些原型领导者风格，其效率之高往往令男性望尘莫及。

第13章中，Ciulla重点探讨另一新问题：道德规范和领导者效率。她从一个哲学家的独特视野撰写这一章，内容发人深省，至少对那些传统领导力研究学者来说是这样的。她着重指出传统领导力理论家在道德规范研究方面的局限性，认为他们仅仅宣扬了合乎道德是重要的而已。虽然有些领导力学者在这方面也做过类似的努力，但成就不大。Ciulla的研究全面阐明了如何运用哲学解释领导力在道德规范上的尴尬局面，说明了应当如何判断领导者成就是否合乎道德，并指出了领导者与追随者关系的意义等。她认为领导者的道德规范与其成就是分不开的，并指出领导者的成就只有合乎道德规范才是有效的，这一论点应该是正确的。

第六部分 结语

第14章，最后一章是领导力领域无人不知、无人不晓的WarrenBennis撰写的。Bennis采用十分迷人的写作风格，把读者带人让人迷醉的领导力旅途。他运用大量例子，巧妙地综合了本书的许多主题，并利用它阐明了真实领导力的本质。他的论述涉及众多问题，并指出这些问题是如何与领导力产生和领导者效率相联系的，其中，他重点探讨了领导者的特质、可替代智能的概念(如“适应能力”或创造力)、经验学习(experiential learning)、联盟建设(Coalition building)、情境和权变、民族文化，以及其他题目。他还把这些问题与当前事件及其他各因素之间的相互作用联系起来，说明领导者是如何“产生”的。所有这些构成了一个领导力的熔炉(crucibles)，即领导者面临各种考验和危机的环境条件。从熔炉中锻炼出的领导者拥有了愿景和价值观，激励着他人去从事合乎道德的事业。P15-18

为什么写“领导的本质”？

本书由14章编辑而咸，首次比较全面具体地综合了有关领导力的前沿论述，对学术研究者和具体实践者都会有吸引力。可以说，这本书是在紧紧把握领导学发展方向的基础上，把领导力作为一个知识领域进行研究而产生的结果。在本书中我们可以发现以下内容：

1．对领导力本质的科学研究已有了许多重大进展，但目前的领导学文献却十分庞杂，关联性差，而且许多人无法获得这些文献 。

2．学术研究者和具体实践者都对领导力十分感兴趣，但很多所谓的“新的”或”过去未发现的”有效领导力的特点、特征、能力或行为等，其科学依据甚为可疑。

针对以上两点，我们要达到的目标就是：拿出有影响的、周密的领导力研究理论，以区别良莠，由此使科学从神话中解放出来。

为了达到这一目标，我们通过回顾文献资料，界定领导力研究中最有影响的领域，把它们综合起来，编订成一本体系完整、内容简明的手册。除了第1章的内容介绍和第5章的结语外，4个中心部分的主题是本书的焦点。正因为如此，本书分为如下几个部分：

1．第一部分：内容介绍(第1章)；

2．第二部分：领导力的复杂性、科学性及其评价(第2至4章)；

3．第三部分：领导力的主要学派(第5至8章)；

4．第四部分：成功的领导与领导力开发(第9至10章)；

5．第五部分：领导力研究中的新问题——文化、性别及道德规范(第11至13章)；

6．第六部分：结语(第14章)。

接下来，我们和26位熟悉主题的学者(从著名专家到崭露头角的新人)一起，在每个领域带着读者领略这些主题。通过这种方式我们推出的本书，从整体看，各章节前后呼应、连贯统一。《领导力的本质》一书，作为一本内容简明的文集，目前是独一无二的；它在研究的广度和深度上都无与伦比，填补丁领导力理论的空白。

本书理想的读者是：

1．学者们，这是他们获得最新领导力文献资料的一本书；

2．教师们，这是一本适合教授一学期的领导力课本；

3．学生们，这是一本可以迅速获取相关信息、内容完整的资料源；

4．咨询顾问以及人力资源专业人士，这是他们更新知识、识别有效领导方法(及进行人才选拔和领导力开发)的一本书；

5．管理人员，这是帮助他们有效评估热门媒体和咨询顾问关于领导力的主张，帮助他们甄别领导力产品的一本书。

领导力本身就是社会最重要的功能之一，我们希望这本文集，能够使大家对领导力产生兴趣。正如政治家与领导学专家John Gardrner(1965)所言：

领导者在塑造社会的整体心态方面发挥着举足轻重的作用。他们可以成为社会道德的象征，他们的价值观使社会保持统一。尤为重要的是，他们提出并倡导一些目标，使人们脱离无关紧要的琐事，把人们从可能导致社会分裂的冲突中解放出来，团结一致去追求值得奋斗的事业。

Gordner的观点至今依然站得住脚，在今天可能更有实用价值。正如Worren BenniS在本书结语中雄辩地指出，当今时代，我们目睹的各种丑闻、破产、战争、苦难，以及磨难，究其原因，大多数是腐败和道德败坏的领导所造成的。从此节开始到BenniS的结尾章节，读者将学习并了解到“领导力本质”的诸多侧面。

JA·ATC and RJS

这些年我一直在澳大利亚留学，从事管理学与雇佣关系研究，对领导学研究也颇有兴趣，同时也对领导学领域少有鸿篇巨著的现象甚感遗憾。回国后不久，也就是2006年初，我从浦东干部学院科研部了解到要引起《领导力的本质》这本书时欣喜异常：因为在我看来，它是一本对西方领导研究和实践阐述最为详尽、体系最为完整的著作，无论对初学者还是研究者都有极高的指导价值。于是，我主动请缨，翻译此书，以飨渴求领导学新知的读者。

这本书是以J·Antonkis，A·Cianciolo，R·Sternberg和Warren Bennis为首的一批西方领导学研究巨匠与该领域专家最近的一部力作，它致力于领导学尽快走向成熟，成为与管理学并驾齐驱的独立学科。它既是对20世纪西方领导学研究的一次总结，也是在新世纪对领导学发展的展望和期盼。虽然这本书实际上是一部由众多作者完成的论文集，但它在学科脉络与内容体系上都是经过精心设计的。从书名可以看出，这本书是从本质上探讨领导力问题，对领导学领域最根本的问题进行了历史性的评述，并对领导学未来发展指明了方向。它不仅立意深邃高远，内容博大精深，阐述完整周详，而且在结构上也是环环相扣、整齐划一。自2004年出版后，立即在领导学研究界引起巨大反响，被称为继《巴斯特领导手册》之后研究者与实践者又一必读的教材。

很多管理学同仁对领导学研究颇有微词，认为领导学尚难称为一门独立学科，因为领导学领域一直没有一本学科脉络清晰、内容综合既往、立意展望未来的专著，许多研究领导学的同仁也常常为之感到气短。我想，在这个时候，将这本承前启后的书，奉献给我们尚在迷惘中探索与思考的领导学研究者与实践者，正是恰逢其时，可谓意义重大。

为了尽快完成翻译工作，我便邀请了刘宁与吴宝金一起翻译。本书共六部分，我们大体上做了一个分工，我翻译前三部分和最后一部分，刘宁翻译第四部分，吴宝金翻译第五部分。为保持全书风格与专业词汇的统一，我们三人进行了合理的分工，并在翻译过程中互相合作，精益求精。

同时，这本书能够顺利完成，还得到了郑金洲教授与翁文艳老师的大力支持与热情鼓励，在此，我们表示由衷的谢意。能够在紧张的工作之余如期完成这本书，我们也深感欣慰。希望本书的出版能够给读者带来启迪，并能对国内领导学研究贡献绵薄之力。

柏学翥

2007年7月

在《领导力的本质》一书中，三位编者全面回顾了领导力研究的现状。我对于书中提及的研究方法、领导力评估、情景的影晌以及道德规范部分，印象尤其深刻。这是一本教授领导力的人必须阅读的书籍。

Robert Hooijberg

国际管理开发研究院组织行为学教授

《领导力的本质》是一本集艺术与科学于一体的权威的概览性著作，它对领导力研究者、学生和实践者都有非常大的吸引力。这本书的理论广度和深度十分可观，涵盖了整个领导力领域，唯有真正的专家与真才实学者才能做到。因为我要经常使用这本书。所以通常很难把它搁置在书架上。

Fran Yammarino

纽约州立大学(宾汉顿)领导力研究中心主任，管理学杰出教授