本书通过专家与学生、指导教师及部分学校领导进行对话、访谈和交流,反映了学生科技创新的“奇思”、“妙想”与亲历路程,凝聚了参评专家对这项活动的“体会”和“感悟”,折射出活动组委会对青少年科技人才培养的关心与期望。通过与读者的对话,更新观念、启发思维,吸引更多的同学自愿地、基于自己对科学问题的兴趣来参与这一项活动;同时,我们更欣喜地看到,在书中增加了来自上海市“科技启明星”或“曙光学者”等众多学者专家的点评和指导,这十分有利于青少年的发展。
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