《终身学习研究》是一本文集,在选文原则上坚持学术性和实践性相结合,基础理论研究和应用研究相结合。既重视学术品位,又注重实践经验;既关注国内外理论研究前沿,又要以人的学习和人文关怀为根本目标。全书分为九个部分,分别为学习笔谈、专题研究、实践探索、历史回眸、学习型组织、数字化学习、国外动态、国际视窗和新知传播等。
编者的话
学习笔谈
充分发挥成人教育在“努力使全体人民学有所教”中的重要作用——学习党的十七大精神的一点体会
远程教育——成人高等教育发展的主要形式
推进终身教育建设学习型社会
专题研究
论构建和谐社会背景下学习型社会的建设
构建学习化社会必须确立学习权
论本世纪前期我国终身教育体系的构建
实践探索
“全民终身学习活动周”的实践与现实意义
我国社区教育的现状及发展思路
建构学习型社会若干问题的政策性思考——基于社区教育发展中的三个瓶颈问题
在社区教育中实施终身教育券的实践研究
举办终身教育节的历程和启示上海市闸北区芷江西路街道利
历史回眸
我国学习科学发展的历史回顾
关于我国终身学习背景下的成人学习研究管窥
学习型组织
学习型组织的学习特征
海尔大学:企业发展的不竭动力
基于数字化学习的企业培训系统开发
数字化学习
建设“数字化学习港” 为构建终身学习体系服务
发展新媒体远程教育 推进全民终身学习
国外动态
欧盟终身学习的政策走向——“十五”期间我国对欧盟成人教育研究的综述
终身学习国际新视野——2007年联合国教科文组织终身学习国际研讨会综述
国际视窗
学习节:促进终身学习的全球行动——关于国际学习节活动的通览
新知传播
《成人期的学习——综合指南》(第三版)