本书从身体、心理、社会等层面全面阐述了健康评估的原理、方法和技能,体现了现代护理实践以人为中心的要求,其立足点不是培养学生诊断与鉴别诊断疾病的能力,而是培养学生从护理角度作出护理诊断及监测和判断病情变化的能力,具有很强的护理特征。全书共10章,主要内容涉及常见症状评估、体格检查、心理评估、社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断和护理病历书写。本教材主要供高等教育护理学专业高职高专学生使用,同时可供其他层次从事护理教学及临床护理工作者参考。
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