本书著者雄达是一个在音乐园地里辛勤耕耘了五十五年的老兵。无论在演奏、作曲、指挥、教学等各个方面都显露了他的音乐才能，并做出了令人叹服的成绩。本书再次证明了雄达将几十年来与琴相伴的收益和体会无私地奉献给了琴坛乐友和广大热爱小提琴的朋友们。这些短文文笔简洁，观点鲜明，有长年积累的教学方法和演奏经验，又有许多知识性的体裁诠释和作品简析，还有部分演奏名家的介绍和一些琴坛趣闻，相信读者朋友们一定会喜欢。

本书是著者五十多年来在音乐学习、演奏和教学上的一些体会，有长年积累的教学方法和演奏经验，又有许多知识性的体裁诠释和作品简析，还有部分演奏名家的介绍和一些琴坛趣闻，文笔简洁、观点鲜明，广大小提琴的演奏者、学习者和爱好者们带来美的“弦音回响”。

小提琴的学习与演奏

1．学习小提琴演奏的主客观条件

2．小提琴学习入门的教材选择

3．小提琴演奏技术的基础——音阶

4．小提琴演奏技术的关键——发音

5．小提琴演奏技术的难关——双音

6．小提琴演奏艺术的灵魂——乐感

7．小提琴演奏技术中的歌唱手段——揉弦

8．小提琴演奏曲中的装饰音之一——颤音

9．小提琴演奏曲中的装饰音之二——波音

10．小提琴演奏曲中的装饰音之三——回旋音

11．小提琴演奏曲中的装饰音之四——倚音

12．小提琴演奏曲中的装饰音之五——滑音

13．小提琴演奏技术中的几种特殊弓法

14．小提琴演奏曲中指法的选用

15．小提琴演奏曲中的华彩乐段

16．小提琴学习中常见的两种病症

17．小提琴学习中表现力的培养

小提琴作品的主要体裁

1．协奏曲

2．奏鸣曲

3．变奏曲

4．随想曲

5．炫技曲

6．幻想曲

7．狂想曲

8．组 曲

9．小步舞曲

10．加沃特

11．回旋曲

12．梦幻曲

13．摇篮曲

14．小夜曲

15．浪漫曲

16．幽默曲

17．间奏曲

18．冥想曲

19．谐谑曲

20．风情小品

著有辉煌旋律的部分小提琴大师

1．琴坛先祖——A．维瓦尔迪

2．琴坛鬼灵——N．帕格尼尼

3．琴坛名教——Ch—A．de贝里奥

4．琴坛超人——H．W．恩斯特

5．琴坛奇才——H_维厄当

6．琴坛传奇——HI维尼亚夫斯基

7．琴坛魔师——P．萨拉萨蒂

8．琴坛泰斗——E．伊萨依

9．琴坛巨匠——F．克莱斯勒

10．琴坛之王——J．海菲茨

迈向新世纪的部分小提琴演奏名家

1．世界琴坛的两颗明星——伊萨克·帕尔曼与平恰斯·朱克曼

2．帕格尼尼国际比赛的第一位摘冠者——萨尔瓦托雷·阿卡尔多

3．技压群芳的著名女小提琴家——K．W．郑京和

4．世界小提琴大赛夺魁高手——维多利亚·穆洛瓦

5．琴坛天使——安妮·索菲·穆特尔

6．坚毅冷俊的个性演奏家——吉顿·克雷默

7．多才多艺的优秀小提琴家——什洛莫·敏茨

8．傲立于世界琴坛的华裔小提琴家——Z．L．林昭亮

9．独有开拓和创新意识的演奏家——吉尔·沙汉姆

10．水火相融的完美演奏家——瓦吉姆·列宾

11．乐坛最年轻的演奏大师——马克西姆·文格洛夫

12．新世纪的琴坛女中强手——A．诹访名井明子

13．琴坛天后——美岛莉

14．琴坛魔女——莉拉·约瑟夫维茨

15．美誉全球的青春小提琴家——莎拉·张

16．世纪琴坛才女——希拉蕊·韩

当今世界重大的国际小提琴比赛

1．伊丽莎白女皇国际小提琴比赛

2．柴科夫斯基国际小提琴比赛

3．蒂博国际小提琴比赛

4．西贝柳斯国际小提琴比赛

5．印第安纳波利斯国际小提琴比赛

6．维尼亚夫斯基国际小提琴比赛

7．蒙特利尔国际小提琴比赛

8．帕格尼尼国际小提琴比赛

9．梅纽因国际小提琴比赛

10．卡尔·弗莱什国际小提琴比赛

11．埃内斯库国际小提琴比赛

乐评及其他

1．伊萨克·帕尔曼——伟大的音乐艺术家

2．大师点金——听伊萨克·帕尔曼在中央音乐学院授课

3．春天的奏鸣——难忘世界著名小提琴家平恰斯·朱克曼

奏鸣曲音乐会

4．权威的音乐评论家——詹姆斯·韦尔兹比克

5．塔尔蒂尼与惊梦中的《魔鬼的颤音》

6．海菲茨与《断弓霍拉舞曲》

7．克莱斯勒的名琴音乐会

8．由错位的演奏会想起

9．“魔鬼”与“女妖”

后记

6.小提琴演奏艺术的灵魂——乐感

对于一个优秀的小提琴演奏家来说，除了要具备优美纯正的发音和掌握精湛的技巧外，还必须对音乐内涵有高度的敏感和刻意的追求，对作品的处理有独特的风格和创新精神，也就是说要有好的乐感——这是小提琴演奏艺术的灵魂。 

多才多艺、有着广泛艺术爱好并以音色变化美妙精致、音质优美超人的美籍俄国小提琴家米尔斯坦认为：“天才必须具备两条．第一是要有丰富的想像力，充满感情地演奏；第二是要通过专心而稳定的学习，获得好的演奏技巧。”他认为：“有的提琴家技巧很好，但缺少细致的表现力；有的提琴家对音乐有良好的感觉，但缺乏表现手段——高度的技巧。”伟大的小提琴教育家加拉米安同样认为：“一个好的演奏家应当将完美的演奏技巧和可以使每个人理解、信服的音乐表现能力结合在一起。”由此看来，乐感和技巧两者缺一不可，而很多小提琴演奏者往往对前者是重视不足的。

有人说乐感是天生的。其实所谓的先天条件好和所谓的天才实际上是指他们比一般人在对音乐的理解和接受能力上更快一些而已．而这一切是与家庭以及社会环境的影响等客观因素分不开的。当然也有不少出身音乐名家的子弟，尽管有着超越一般的条件，但却并未成才，原因就在于主客观条件并未统一，或者他们根本没有从事音乐的愿望。

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美的《弦音回响》

我和雄达是同龄人，相识几十年，他是一个在音乐园地里辛勤耕耘了五十五年的老兵。无论在演奏、作曲、指挥、教学等各个方面都显露了他的音乐才能，并做出了令人叹服的成绩。

近些年来，雄达热心编著出版了许多世界小提琴名作曲集，无疑为琴坛乐友的演奏和教学各方丰富了宝贵的资料。尤其使我感动的是即将出版的这本《弦音回响》，再次证明了雄达将几十年来与琴相伴的收益和体会无私地奉献给了琴坛乐友和广大热爱小提琴的朋友们。这些短文多半早已经过刊物发表，简洁的文笔和鲜明的观点曾受到许多读者的欢迎。如今能够逐章相连归类成书，即有长年积累的教学方法和演奏经验，又有许多知识性的体裁诠释和作品简析，还有部分演奏名家的介绍和一些琴坛趣闻。我深为读者们对这些深入浅出、通俗明了的内容爱读、爱看而感到欣喜。我相信这本小书的出版将给广大小提琴的演奏者、学习者和爱好者们带来美的《弦音回响》。

五十多年的演奏生涯给了我许多积累：长期教学活动中学生们的刻苦勤奋和成长过程给了我不少启迪；社会的发展、时代的变革以及国家开放所带来的演奏及教学的新理念和新方法，使我在不断探求中又获得了大量新的知识。因此，《弦音回响》的出版首先要感谢社会，感谢生活。

多年来，我始终坚持知识是在不断学习、不断感受和不断实践中得到的。但由于客观环境、学习条件、认识方法和感悟程度各不相同。每个人的知识不免会有偏颇和不足之处，社会的飞速发展更会使我们对事物的认知各有不同。我将怀着一份继续探求的热忱，期待着在把我的这些小提琴学习与演奏上的知识奉献给大家的同时，能够得到各方的批评与指正。

在本书编写及出版的过程中，吴祖强先生、傅庚辰同志、林耀基老师以及出版社的编辑都给予了很大的支持和帮助。这些都源于他们对我国普及音乐教育事业的热诚和关怀，以及对小提琴教学领域发展的殷切期望。衷心地感谢他们!

作 者

2003年6月16日