这套以20世纪中国美学的百年学术发展与演变为研究内容的丛书，以求比较完整和深入地反映20世纪中国美学的学术面貌，而且试图能从学术史层面建构起一种新的美学史观和美学史研究方式。并书突出了“以问题带史”的特点，强调以学术史研究的立场来讨论20世纪中国美学各种现象和问题，以学术史所倚重的知识价值特性与知识含量增长来反顾百年中国美学的意义。同时，本丛书深入探讨了涉及20世纪中国美学学术发展的各个方面，包括20世纪中国美学的总体学术历程及其建构方向、特性和价值，马克思主义美学在20世纪中国的发展，20世纪中国美学与西方美学的关系以及对本土美学资源的承续与突破，20世纪中国美学重要论争及其学术建构价值，20世纪中国美学对于未来中国美学建设的影响和启示等等。其中不管作者自己的思考与解读。本书为《20世纪中国美学史研究丛书》的其中一册。

为现代化的大业而立人，是中国现代教育也是中国现代美育始终坚守的目标和使命所在。本书紧紧围绕这一“立人”目标和使命，以近代以来中国社会由传统向现代的转型为历史语境，以美学、教育学及相关思想文化领域的现代性追求为知识背景，对百年来中国美育的思想创造与演进趋向做了纵横捭阖的历史勾勒与深入研究。中西比照的学术视野，史论结合的架构格局，以及个别透视与整体概括有机融合的阐发思路，不仅有力地勾画出了百多年来中国美育思潮涌动、名家辈出的历史景观，而且深刻地揭示出并让人领略到诸多美育思想与理念中历史与文化蕴含的斑斓多彩和博大精深。

导论 中国现代美育的历史进程与目标取向

第一编 中国现代美育趋向论

第一章 中国美育及美育学的历史进程

第二章 清末民初中国现代美育新潮的兴起

第三章 美育本质的探讨与新时期美育的发展

第四章 由三本《美育》杂志看20世纪中国美育发展趋向

第二编 中国现代美育人物论(上)

第五章 王国维：“完全之人物不可不备真善美之三德”

第六章 蔡元培：“以美育代宗教”

第七章 梁启超：“把情感教育放在第一位”

第八章 鲁迅：“发扬真美，以娱人情”

第九章 王统照：“使人类的教育，达到完善的目的”

第十章 张竞生：“美的人生观”与“美的社会组织”

第三编 中国现代美育人物论(下)

第十一章 丰子恺：“美术是精神的食粮”

第十二章 朱光潜：“教育的功用就在顺应人类求知、想好、爱美的天性” 

第十三章 宗白华：“艺术教育，可以高尚社会人民的人格”

第十四章 李泽厚：“情感本体”与“建立新感性”

第十五章 蒋孔阳：“成为身心健康的完美的人”

第十六章 曾繁仁：“审美力”与“人生艺术化”

后记