本书是设计艺术基础理论丛书之一,是一部关于艺术设计的实用教材,内容涉及设计艺术导论、设计艺术的历史及发展、设计艺术的基本理论、设计艺术的应用理论、设计的哲学、现代设计教育与设计师、设计艺术批评等,适合高校艺术类专业学生学习。
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书名 | 设计艺术学概论/设计艺术基础理论丛书 |
分类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
作者 | 余强 |
出版社 | 重庆大学出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 本书是设计艺术基础理论丛书之一,是一部关于艺术设计的实用教材,内容涉及设计艺术导论、设计艺术的历史及发展、设计艺术的基本理论、设计艺术的应用理论、设计的哲学、现代设计教育与设计师、设计艺术批评等,适合高校艺术类专业学生学习。 目录 第一章 设计艺术学导论/001 第一节 作为一门学科的设计艺术学/004 一、设计艺术学科概念的确立和意义/004 二、设计艺术学的研究对象与范围/006 第二节 设计艺术学研究的现状及方法/009 一、从工艺美术到设计艺术/009 二、设计艺术学的研究现状/012 三、设计艺术学的研究方法/013 第二章 设计艺术的历史及发展/019 第一节 设计艺术史的研究方法/019 第二节 中国设计艺术观念的历史发展/024 一、手工艺时期的设计/024 二、中国工艺设计思想/030 第三节 西方设计艺术观念的历史发展,039 一、西方手工艺时期的设计/039 二、工业革命后的设计思想/040 三、西方现代设计思潮概要/05l 第三章 设计艺术的基本理论/065 第一节 设计艺术的含义/065 第二节 设计艺术的形态范畴/071 一、工业产品设计/071 二、视觉传达设计/075 三、环境艺术设计/078 四、纺织品、服装设计/079 五、综合设计/081 第三节 设计艺术的基本特征/082 一、设计的文化特征/082 二、设计的社会性特征/085 三、设计的艺术特征/088 四、设计的科技特征/092 五、设计的经济特征/095 六、设计的创造性特征/097 第四节 设计艺术的造型语言与符号传播/099 一、设计形态与形态学/099 二、产品语义学与符号传播/105 第四章 设计艺术的应用理论/113 第一节 设计方法学/113 一、设计方法概论/113 二、现代设计方法及方法论研究,115 三、具有普遍意义的设计艺术方法理论/116 第二节 设计程序/125 一、产品设计程序/125 二、概念产品设计程序/126 第三节 设计与策划/127 第四节 设计与管理/13l 第五节 设计与市场营销/135 第五章 设计的哲学/140 第一节 概论/140 一、人的需要与造物行为/144 二、人的需要的多层次性/144 三、产品功能划分与市场需要/146 四、现代设计的基本原则和要求/150 第二节 为人设计/150 一、设计尺度与人体工程学/151 二、人文尺度/153 第三节 设计美学/155 一、功能之美/155 二、材料之美/156 三、技术之美/158 四、科学之美/160 五、装饰之美/165 第六章 现代设计教育与设计师/169 第一节 现代设计艺术教育的产生和发展/169 一、“学院”与“学院派”的设计教育/169 二、西方现代设计教育的产生和发展/171 三、中西方设计教育发展历史比较/175 四、中国设计艺术教育的现状/177 第二节 设计师的知识技能与社会职责/180 第三节 面向未来的设计艺术教育/183 一、对知识的探索/183 二、创造能力的培养/184 三、课程的设置/186 四、设计观念和实践应用能力/188 五、2l世纪的设计内容和方向/189 第七章 设计艺术批评/192 第一节 设计艺术批评学概论/192 第二节 设计艺术批评的基本概念及内容/194 第三节 设计艺术批评的任务和作用/194 第四节 设计艺术批评的类型/197 一、设计艺术的理论批评/197 二、设计艺术的应用批评/197 三、设计艺术的实践批评/198 四、设计艺术的比较批评/199 第五节 设计艺术批评的主体与对象/199 第六节 设计艺术批评的方法论/201 一、设计艺术批评的标准和规范/20l 二、设计艺术批评的模式/203 三、设计艺术批评的逻辑方式和价值范畴/203 第七节 设计现象的存在与批评活动的局限/205 一、设计艺术存在具有一系列两重性特征/206 二、创造性设计批评的理论依据之一“增值理论”/206 后记/208 参考文献/210 |
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