中国当代儿童散文诗精品丛书之一，作者出版过《回声》等十余部诗集，《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《追踪小绿人》等多部童话集，《等你敲门》等散文集，评论集《追寻小精灵》，选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。书中这些散文诗，是你与大自然之间的桥梁。激发起你热爱生活的感情，同时也让你变得谦和细致、勤于思考，变得聪明起来。倾听诗人心语，分享纯净诵读。

中国当代儿童散文诗精品丛书有七本，从作品内容看，既有闽南的乡土味，又有塞北的草原情；既有森林中绿叶的拍手歌唱，又有荷塘里莲蓬的举杯赞美；既有东海的渔歌，又有乡野的童话；既有云贵高原少数民族的风土人情，又有江南水乡孩子们的欢歌笑语；既有校园里的渴求，又有大自然的召唤，可谓丰富多彩。这些作品又各有特色，有的讲究构思，有的倾心天籁，有的有回环往复的韵律感，有的有情景交融的意境美，有的充满童话色彩，有的蕴涵丰富哲理。作家们都以自己的童心和诗心，营造了各个不同的爱与美的儿童世界。不同的个性，不同的风格，使这套丛书色彩缤纷。

这套丛书的出版，对于促进我国儿童散文诗的发展，对于丰富孩子们的阅读、提高他们的审美能力与文化素质，都会有好处。

第一辑 面对自然

投身大自然

尖尖的草帽

小小的希望

萤火虫

两条小溪

黄昏

红苹果

蝴蝶

听雨

发现

雨

冰上

雪地

如豆的灯火

月圆时

空空的燕儿窝

火红的枫叶

秋天的阳光

大地的宴会

诗人心语

作品赏析

第二辑 风景入梦

小河

菜花

花钟

飞翔的世界

湖边的雕像

瓦松

冬天的麻雀

晨曲

雨天的发现

月亮湖

蜻蜓落在睡莲上

雨夜的遐想

梦中的小窗

夏天的记忆

百泉村

翅膀上的眼睛

诗人心语

作品赏析

第三辑林中世界

我走进大森林

树的家庭

百合花

树的名字

森林小火车

绿叶

雨后的大森林

桦树皮信

走向树林

深秋的树林

三棵古老的树

金黄金黄的树叶

树和船

河边有了树

做一片美的叶子

红叶

叶子的飞翔

一棵树，站在土地上

爷爷种下一棵树

树的思念

会飞的枯叶

诗人心语

作品赏析

第四辑山野撷英

粟子熟了

花宴

风铃

桥

灯

雪花

蟋蟀

夜

秋天的草地

站着睡觉

月亮

青青的小草

小小直升机

长长的街树

雨没有停

蝇虎

扶桑花

树

礼物

清道夫

晚霞

两个太阳

两棵柳树

龙爪花

“吊死鬼”

拔草的老人

夏天的三种快乐(三章)

诗人心语

作品赏析

后记

投身大自然

走出课堂，走出家，去到蓝天下，去到阳光里，去投身大自然的怀抱。

大自然使我们获得了另一种拥有。

去听清泉流响。水的生命是永恒的流动，它永不止息地唱着一支前进的歌；跟随着它，你会走向更加广阔的天地。

去看群山吐翠。山的生命无限富有，它默默地奉献着自己的一切；走进群山，你像走进绿色的宝库。

走向无边的田野，微风吹送着稻谷花香，每一捧泥土都养育着生命，土地是平凡而伟大的母亲。

走进茂密的森林，枝头跳荡着千百种鸟啼，这是人间最动听的音乐，是生命的赞歌。

大自然的关来自那山的伟岸，那水的婉转，来自晨昏的光彩，来自流动的声响。

大自然的美也来自我们的心灵，当心与自然相融合，我们就赋予了山山水水崭新的生命。

大自然也赋予我们无限遐想，古往今来的历史风云，英雄豪杰的传说故事，都铭刻在山水之间。

大自然教会我们探寻美、欣赏美，它也滋养着我们的心灵。

它是一本永远读不完的书，请你翻开新的一页。P2

在我国，专为少年儿童写作散文诗，是五四新文学运动以后的一种新的文学现象。新中国成立以后，特别是最近二十多年，这种文体发展得很快。这几年，我参加推荐和选编小学语文教材与课外阅读时，听说老师和学生们都很喜欢这种精致的美文。一些儿童报刊有时也向我约稿，叫我写些这类的短文。不久前，北京—位出版界的文友还向我要我和樊发稼选编的《儿童散文诗选》，那是1985年中国少年儿童出版社出版的，当时曾被列入全国红领巾读书书目，现在已很难找到这本书了。从这些需求的信息中，我仿佛听到了一种呼唤，呼唤儿童散文诗创作的繁荣。于是，我想编一套“中国当代儿童散文诗精品丛书”，找几位有特色的作家，把他们创作的儿童散文诗精选一下，分册出版。这个想法很快得到湖南少年儿童出版社谢清风先生的支持。我把这个消息告诉郭风后，郭老十分高兴，他是我国当代儿童散文诗的开拓者，很快就把他的书稿寄来了。

这套丛书虽然只有七本，但有一定的代表性。从作品内容看，既有闽南的乡土味，又有塞北的草原情；既有森林中绿叶的拍手歌唱，又有荷塘里莲蓬的举杯赞美；既有东海的渔歌，又有乡野的童话；既有云贵高原少数民族的风土人情，又有江南水乡孩子们的欢歌笑语；既有校园里的渴求，又有大自然的召唤，可谓丰富多彩。这些作品又各有特色，有的讲究构思，有的倾心天籁，有的有回环往复的韵律感，有的有情景交融的意境美，有的充满童话色彩，有的蕴涵丰富哲理。作家们都以自己的童心和诗心，营造了各个不同的爱与美的儿童世界。不同的个性，不同的风格，使这套丛书色彩缤纷。

我想，这套丛书的出版，对于促进我国儿童散文诗的发展，对于丰富孩子们的阅读、提高他们的审美能力与文化素质，都会有好处。

写作有时像扇动着双翼的飞翔，一翼是想象，一翼是激情。就这样，我常常飞翔于散文和诗歌之间。

想象让我带着歌声飞，飞向诗歌的领地；而激情让我有更多的发现和思考，可以抵达散文的广阔天地。

大自然属于诗歌，也属于散文，它是丰富多彩的，有时它适合用诗歌表现，有时又适合用散文表现，更多的时候，我不知道该用诗歌还是用散文表现，或者说，有时我分不清写出来的是诗歌还是散文，这就是收在这集子中的一些文字——我们叫它“散文诗”。

大自然是一本大书，是一本我感兴趣的书，还是一本我永远读不完的书。

大自然让我亲近生活。这个世界因为有了山水，有了色彩，有了鸟啼虫鸣，才让我们觉得生活是如此丰富多彩。山的伟岸，水的流动，花草树木的姹紫嫣红，还有那些天籁之音，无不感染着我们，让我们亲近家乡、土地和人们的劳动。大自然不仅养育着我们，还培养着我们的感情，让我们意识到，赖以生存的就是这富饶美丽的乡土。

大自然让我热爱生活。走进大自然，就是走进和谐的生活。大自然的一切生命互相依存，互相呵护。一年四季，时序在有节奏地变换着。每一个季节都会带来新的变化，呈现一幅幅美的画面。这些画面都珍藏在我的心中，让我感受这和谐的大自然、美丽的大自然，让我发出这样的感叹：大自然让我没有虚度这一生，而最终激发起的是热爱生活的感情。

大自然让我理解生活。在大自然面前，我常常幻想花朵开放会发出声音，大树之间在默默地对语，水在追求，山在沉思，这一切，其实是大自然赋予我们的智慧。能和大自然融为一体，就能学会成长，学会思考，学会理解。

我就是这样，每当我徜徉于大自然，我不仅被那里的美所感动，也激发起我热爱生活的感情，同时也让我变得谦和细致、勤于思考，变得聪明起来。

大自然给了我诗，给了我散文，我把诗和散文融合在一起，献给大自然。

我的这些散文诗，是我与大自然之间的桥梁。

金波

2006年4月于北京