作者以大量的丰富的实践经验，并配备了相关的案例资料，从科级领导的实际工作需要出发，理论联系实际地对科级领导通用的十五种能力进行分析研究，从而有机得提高了科级领导的素质与能力，不失为一本培训的好教材和自学的必备参考书。

本书是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的要求而编写的一本科级领导任职能力培训的教科书。编写本教科书的目的是为了使科级领导适应世界经济、科技发展趋势和我国改革开放发展的新形势，按照党的十六届四中全会提出的不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力的新要求，全面贯彻加强党的执政能力建设的总体目标，使科级领导素质与能力得到全面提升。

为了体现科级领导素质和能力培训的时代性，遵循国家人事部印发的《国家公务员通用能力标准框架(试行)》的通知精神，本教科书内容突出科级领导的开创新局面的能力、政治鉴别能力、领导能力、行政执行能力、依法行政能力、沟通与协调能力、激励能力、心理调适能力、应对突发事件的能力、公共服务能力、创新能力、形象塑造能力、用人能力、学习能力、调查研究能力等十五个方面的素质与能力。这十五个方面的素质与能力，既是考核科级领导是否称职的标准，也是对科级领导素质与能力进行培训的重要课题。

本书的主要特点是从科级领导的实际工作需要出发，理论联系实际地对科级领导通用的十五种能力进行分析研究，并针对每章的具体内容配备了相关的案例资料。

本书能够有机地把理论学习和领导能力训练与具体案例分析结合起来，为提高科级领导的素质与能力，以及为相关的理论教学和案例教学服务。  本书内容丰富实用，编写体例新颖，有较强的针对性和可操作性。对科级领导拓展知识视野，提高科级领导的素质与能力，讲究领导和管理艺术，提高工作绩效，都是大有裨益的。因此，本书既可以作为科级领导能力培训的教材，也可以作为科级领导自学的必备参考书。

  本书由李守林、于学强主编和孙雅君、路远副主编统稿。参加编写的有：李守林(第一章、第三章)、于学强(第二章、第六章、第十四章)、范建松(第四章)、徐蓉(第五章)、戚翠莲(第七章、第八章)、闫观潮(第九章、第十一章)、孙涛(第十章)、靳文志(第十三章、第十五章)、张禹(第十二章)。

本书作者都是长期从事国家公务员培训、教学和研究工作的专家、教授，其中多数作者曾参与过人事部公务员管理司规划审定的“国家公务员任职培训全国统编教材”的编写工作，具有丰富的国家公务员培训教学和教材编写的经验。

本书的编写虽然在内容、结构上力求新颖，但仍需实践检验，不断修改、提高。因此，诚望各级领导、专家、学者和培训教育工作者批评指正。本书在编写过程中，借鉴和参考了国内外专家学者的有关著作、文章和案例资料，在此我们表示诚挚的谢意。