本书的目的在于向广大读者引介英、汉语中的日常语用现象,涉及语用学的基本议题、主要概念、基础理论与原则,让读者感受日常语言交际中丰富的语用现象,逐步学会从语用学的角度观察、思考、分析这些现象。因此,本书选材立足于生活、再现真实,如日常会话、报刊语言、影视访谈、小说对话、网络语言、广告语、社会流行语等。全书注重例释,结合理论导入,深入浅出。既有文字选段,也有图片,以求提高阅读的趣味性,避免抽象、教条的说理。同时,注重选择与日常交际联系密切的一些典型议题与事例,突出重点,避免大而全、大而空。
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书名 | 语用学--现象与分析(语言学与应用语言学知识系列读本) |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | 冉永平 |
出版社 | 北京大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书的目的在于向广大读者引介英、汉语中的日常语用现象,涉及语用学的基本议题、主要概念、基础理论与原则,让读者感受日常语言交际中丰富的语用现象,逐步学会从语用学的角度观察、思考、分析这些现象。因此,本书选材立足于生活、再现真实,如日常会话、报刊语言、影视访谈、小说对话、网络语言、广告语、社会流行语等。全书注重例释,结合理论导入,深入浅出。既有文字选段,也有图片,以求提高阅读的趣味性,避免抽象、教条的说理。同时,注重选择与日常交际联系密切的一些典型议题与事例,突出重点,避免大而全、大而空。 目录 序/1 前言/1 第一章 语用学的基础/1 1.1 日常语用现象/1 1.2几个重要概念/7 1.2.1句子与话语/7 1.2.2抽象意义与语境意义/8 1.2.3 自然意义与非自然意义/10 1.3正确性与得体性/11 1.4什么是语境/12 1.5语用学定义/16 思考与分析/17 参考书目/17 阅读书目/18 第二章 指示现象及其功能/19 2.1指示语概览/19 2.2指示语的主要类别与功能/22 2.2.1人称指示语/22 2.2.2时间指示语/32 2.2.3地点指示语/36 2.2.4话语指示语/39 2.2.5社交指示语/41 2.2.6数字指示信息/42 2.3前指现象/45 思考与分析47/ 参考书目/52 阅读书 /52 第三章 语用含意与人际交往原则/54 3.1什么是会话含意/54 3.2合作原则与含意/55 3.3会话含意的主要特征/59 3.4人际交往原则/62 3.4.1 礼貌原则/62 3.4.2威胁面子的行为/68 思考与分析/70 参考书目/71 阅读书目/72 第四章 言语行为的类别与功能/73 4.1言语行为的类别/73 4.1.1传统的句法分类/73 4.1.2言语行为三分说/75 4.1.3以言行事行为类型/77 4.2直接与间接言语行为/78 4.2.1直接言语行为/78 4.2.2间接言语行为/80 4.3 日常用语的施事功能/83 4.4言语行为举隅与分解/90 4.4.1“请求”言语行为/90 4.4.2“拒绝”言语行为/93 4.4.3“撒谎”言语行为/96 4.5间接性与语用隐含/102 4.6言语行为的语境恰当性/107 思考与分析/113 参考书目/124 阅读书目/124 第五章 日常用语的语用分析/126 5.1附加信息、多余信息/126 5.2模糊限制语的运用与功能/133 5.3习语的选择与功能/138 5.4程式性话语的规约性与趋同性/143 5.5语码转换与语码混用/149 思考与分析/157 参考书目/162 阅读书目/162 第六章 流行语、社会用语及社会语用/164 6.1流行语及其特征/164 6.2流行语面面观/165 6.3流行语、新词语、新词目/168 6.4社会用语与社会语用/172 6.4.1流行语的语用偏误/172 6.4.2被损毁的社会用语/177 6.4.3不良用语与不良语用现象/185 6.5译名及其社会语用问题/186 6.6用语的地域、文化差异/190 思考与分析/194 参考书目/196 阅读书目/197 第七章 语用学与外语学习、外语教学/198 7.1交际能力观/198 7.2语用能力观/200 7.2.1语用目标/201 7.2.2语用常用语/205 7.3语用失误/206 7.4 中介语的语用问题/211 7.5语用迁移/214 7.6外语学习之管见/218 思考与分析/220 参考书目/220 阅读书目/223 第八章 语用能力自测与评估/224 8.1封闭式问卷/224 8.1.1英语学习情况调查/224 8.1.2英语的语用能力调查/230 8.2开放式问卷/235 8.2.1英、汉语用能力差异调查I/235 8.2.1.1汉语的语用能力/235 8.2.1.2英语的语用能力/236 8.2.2英、汉语用能力差异调查II/239 8.2.2.1汉语中“赞扬”的语用能力调查/239 8.2.2.2英语中“赞扬”的语用能力调查/240 常用术语对照表/242 |
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