怎样开展头脑奥林匹克活动？如何在竞赛活动中取得好成绩？这是参赛学校、教练、学生都想知道的事。此书用许多篇幅详细介绍了要想取得好成绩必须了解、做到或注意的事项，并且选登了大量长期题和即兴题的解题实例。这些内容有助于参赛学校、参赛学生迅速进入角色，通过努力，转而成为头脑奥林匹克活动中的自由王国。

序

1．用创造力把世界变得更美好

领导的贺信与题词

海外贺信

2．头脑也要“奥林匹克”

——开发青少年创造力的国际性活动

什么叫头脑奥林匹克

贯穿一个宗旨

发扬两种精神

提倡“三个结合”

20年的历程

3．全社会的共同责任

——各方的支持

做大做强头脑奥林匹克这份事业

倾力打造青少年科技活动品牌

创新的火种我们共同点燃

新世纪的较量创造力的竞赛

少年先锋与头脑奥林匹克同行

一项充满希望的创新实践活动

头脑奥林匹克竞赛在闸北

让更多青少年全面发展

让头脑奥林匹克活动在浦东不断发展

培养青少年的创新能力及综合素质

少年报社与头脑奥林匹克

充分理解头脑奥林匹克竞赛精神

让更多的人了解头脑奥林匹克

一次郑重的拜托

让创造大放光彩

4．素质教育的有效载体

——校长谈头脑奥林匹克

寻找头脑奥林匹克的真谛

头脑奥林匹克活动与创新人才的培养

勇于独创勤于实践善于协作

开启儿童的智慧人生

我与“头脑”

把创造的舞台留给学生

我的头脑奥林匹克情结

弘扬头脑奥林匹克活动的创新实践特色

继承传统立足发展再创辉煌

让我们与头脑奥林匹克共成长

孩子们在成长着

5．特色的活动特色的学校

——特色学校活动经验

继承传统立足发展再创优势

普及头脑奥林匹克活动培养创新精神和实践能力

头脑奥林匹克活动在我校

头脑奥林匹克活动使学生自主发展

啊哈!我们热爱的头脑奥林匹克-．

积极开展校本研究——发展学生创造力

素质教育的好载体创新实践的大舞台

以点促面普及提高相结合

头脑奥林匹克活动扎根在奉贤中学

倡导主流教育促进全面发展

促进学生多元发展

让头脑奥林匹克成为校园靓丽的风景线

努力践行头脑奥林匹克的誓言 

头脑奥林匹克活动在教学中的渗透

让创新精神在活动中萌芽

整合各类资源开展创新活动

快乐的亲子活动

起步虽晚起点要高

促进学生全面而有个性地发展

探索“0K”课堂教学模式培养学生合作创新精神

发展幼儿的创造力

让师生共同成长

让科技永远焕发青春

一把打开启蒙教育的“金”钥匙

6．难忘的经历永远的收获

——参赛队员的回忆

勇敢地创造、大胆地实践

受益终身的活动

永远燃烧的热情

青春的脚印伴我成功走向社会

绚丽的彩虹

无悔头脑奥林匹克

写给曾经、现在和未来参赛队员的信

一种植入骨髓的精神

创新与协作一生的财富

快乐地实现梦想

我成了一个追梦者

从头脑奥林匹克到“未来科学家”夏令营

让我终生受用的活动

中国学生“问进”顶级夏令营，

阿里巴巴的宝藏

从队员到教练

往事的思考

在活动中培养领导艺术 

为团队精神所感动

令人难忘的日子

人生中的闪光点 

具有了犯错误的勇气

过程中的收获最珍贵

幸福的泪水

“差生”的天地

我们走过的路

最自豪的回忆

参赛札记七则

一场有意义的头脑风暴

7．教练的智慧

——教练谈训练

愿做一名火把点燃者

11年的圆梦路

我是如何同时指导8个参赛队的

创新：追求更高的效率

扬起头脑奥林匹克的风帆

提高学生综合素质

在活动中锤炼团队精神

把丰富的想象力转化为现实

流畅性、灵活性、独创性的思维训练

用校本教材发展学生

情绕头脑奥林匹克18年

用头脑奥林匹克精神引导学生争取更好

培养高素质创造型人才是己任

凝聚每一份力量

培养学生的创新精神和团队精神

和学生一起成长

头脑奥林匹克活动与社会实践

创设开发创造力的良好环境

头脑奥林匹克竞赛与学生素质的培养

润物细无声

提升学校项目科技辅导员的专业素养

提高教师创造性素质

多元智能理论与头脑奥林匹克教学运用的探讨

创新并快乐着

我眼中的美国头脑奥林匹克活动

我的国际裁判之行

9．竞赛和训练

——头脑奥林匹克竞赛和训练

第一章 头脑奥林匹克竞赛须知

 第一节 参赛资格

 第二节 竞赛基本规则

 第三节 比赛的扣分处罚

 第四节 参赛须知

 第五节 教练注意事项

第二章 长期题竞赛的训练

 第一节 参赛组队

 第二节 风格

 第三节 长期题的训练方法

 第四节 长期题的解题要点

 第五节 长期题解题实例选登

第三章 即兴题的训练

 第一节 即兴题类型

 第二节 语言类即兴题

 第三节 混合类即兴题

 第四节 动手类即兴题

 第五节 即兴题的训练方法

 第六节 即兴题解题实例选登

 第七节 世界决赛即兴题选登