一本真正解决子女教育问题的书！写给为孩子不爱读书而苦恼的父母们！影响孩子一生的读书教育从0岁开始，孩子的学习习惯取决于他们的父母。本书阐述了教育子女不能只为满足父母的虚荣心，而要用真正的爱心去教育的观点，书中用小故事的形式点出问题，并对问题进行解释和分析，内容丰富有趣。

如何指导孩子读书成为许多父母们焦虑的问题。本书阐述了教育子女不能只为满足父母的虚荣心，而要用真正的爱心去教育的观点，美国加利福尼亚州立大学研究生院教授、教育学家全贞宰博士将热心地为您说明她亲身经历的事例以及讲解她本人独特的专业知识。本书用小故事的形式点出问题，并对问题进行解释和分析，内容丰富有趣。

写给孩子们的父母

应当让孩子读适合自己的书 

第一章 孩子的学习习惯取决于他们的父母

 不要总是逼孩子学习，应当首先培养他们的思考能力

 宁可慢一些，也要盖基础牢固的漂亮房子

 要为孩子创造良好的学习环境

 千里之行．始于足下

 要如实地接受自己的孩子

 学习方法要得当

 要着力提高孩子自觉学习的能力

 应当言传身教，因材施教

 教别人，自己会学得更多

 孩子精神不集中的原因在哪里?

 口头学习法可以提高精神集中能力

 耳聋会成为哑巴

 电视会使孩子们变成聋子

 父母要把驰心旁骛的孩子领回来

 假装听和认真听具有天壤之别

 讨厌老师会导致讨厌学习

 不是用脑子而是用心学习

 笔记本上能乱写乱画吗?

 记课堂笔记须掌握要领

第二章 读书是学好功课的捷径

 要提高子女的阅读能力

 真正爱孩子就要让他们吃点苦

 影像文化给孩子们造成的种种危害

 欧式儿童教育法会使孩子变成电子游戏狂

 阅读也要讲求质量

 读书时不要只注重词语，应当把重点放在把握内容上

 父母喜欢读书会成为很好的榜样

 准备充分就能愉快地做事

 要做好读书准备．语言环境是关键

 吸引子女读书的诀窍

 世界大文豪也觉得写作是非常辛苦的事情

 能说话意味着很快就能写

第三章 孩子的阅读能力达翻什么程度了呢?

 检测阅读能力的方法

第四章 不同年龄段儿童的读书指导

 孩子喜欢的书就是最好的书

 1～3岁儿童：要把重点放在看书上

 4～7岁儿童：要培养他们热爱读书的习惯

 8～10岁儿童：要培养他们独立读书的习惯

 11～13岁儿童：要让他们读能够诱发好奇心的书

 进入青春期的孩子：要让他们自己选书

第五章 三岁看老

 矮子父母能造就巨人子女

 细微之处见精神

 是侮辱人格还是处罚?

 打孩子一定要打腰部以下

 决不能把爱和奢求混为一谈

 要成为具有绅士风度的父母就要和沙袋保持密切关系

 父母不轻易表扬会使子女成为坏孩子

 寻找借口的背后必有隐情

 要同子女多进行沟通和交流

 要竭力避免无意间伤害子女

 真正的交流要用形体语言

儿子觉得背包太沉了。但是，这些都是妈妈为他精心准备的东西，他不好意思发牢骚，也不好责问妈妈为什么装了这么多。望着妈妈心满意足的神色，儿子连感到吃力的意思也不敢表露，背着背包好不容易站了起来。如果这时候两只手能自由活动也许还好一些，可是，手里又拿着水壶和手帕，他感觉难受极了。结果，这天由于过于沉重的背包和手里的东西，可怜的孩子就连大门都没能走出去。因为他在出门时，被门槛绊倒在地上。

这是我们一些父母对孩子过度溺爱的一个典型事例。毫无疑问，很多父母就是这样过分给孩子施加压力，还误认为这就是对孩子的爱。这是不可否认的现实。

过去，有不少孩子因为家里交不起学费而不能去上学。如今，让大多数父母操心的不是钱，而是子女学习不好或者不愿意学习。只要孩子想学习，做父母的一般都是打算让他们学到底的。在这里，我们假定为子女参加各种入学考试提供一切方便，是所有父母教育和关爱子女的唯一方式，就此来谈谈父母之爱。不过，这并不意味着我赞同考取好成绩就是教育的最终目的这一观点。

为使孩子顺利通过入学考试这座“高山”，父母最需要准备的难道只有装得满满的背包吗?当然，要让孩子去攀登险山峻岭，为他们准备必要的几样东西是应该的。但是，更为重要的是让孩子拥有健康的体魄和能够克服各种困难的心态。毋庸置疑，给那些即将去登山的孩子无节制地加重负担，并且一味地催促他们快上去，这种“关爱”决不是明智之举。

几年前，为了参加学术研讨会，我曾在韩国逗留了几天。这期间，一位小学三年级学生的家长前来咨询。

“我儿子白天乱咬指甲，夜里睡不好觉。他是不是得了什么病呀?”

据了解，她的孩子从学校放学后，还要去接受钢琴、绘画、书法、写作、电脑等方面的课外辅导。可以肯定，这个孩子并没有得什么病，而是与那个身背沉重的背包准备去登山，没等出门就跌倒的孩子的境遇十分相似。

这个年龄段的孩子正处于好奇心极强，开始对学习感兴趣的时期。可是，他们却在父母的“关爱”下，不情愿地接受各种教育，其结果往往是欲速则不达，孩子不堪重负，对学习失去兴趣，如不及时“减压卸载”，就很有可能成为谈学色变、拒绝学习的孩子。

这个学生的事例说明，孩子中途辍学或者对学习毫无兴趣，不能盲目认定都是他们自己的过错，而是有必要从父母的教育方式中寻找原因。

P10-11

记得有这样一句格言：“授之以鱼，何如授之以渔。”这是值得所有父母牢记的至理名言。然而，我们的父母们对子女大都过于溺爱，无论怎么努力，都很难做到这一点。

也有与这一格言截然不同的疼爱孩子的方式。例如，田螺产下“儿女”后，就用自己的肉哺育它们。我们在水田里经常能看到漂在水面上的田螺外壳。那就是被自己的“孩子”吃掉肉体，只剩下空壳的田螺妈妈。我也常听别人说，儿女就是吸父母骨髓的。我认为，这决不是值得提倡的“伟大无私”的父母之爱。

或许有些父母会把牺牲自己的愚蠢的爱误认为是对子女至高至纯的爱。疼爱自己的孩子固然是好事，但是，我觉得趁自己还没有后悔之前，很有必要认真反省一下究竟什么才是正确的父母之爱。

那些一直在父母的溺爱中长大的孩子，只要遇到一点困难，就会感到害怕，总想躲避，缺乏独自解决的勇气和能力。正因为没有接受过“独立思考”训练，所以，即使请家教或者送到课外补习班，其学习成绩也不可能提高上去。

学生们在做事之前，有多少人认真进行过思考呢?有人曾就此事做了调查，结果表明，在被调查的学生当中，根本懒得去想的占80％；想是想过，但是以自我为中心的占15％；只有5％的学生是经过深思熟虑后才付诸行动的。

也有媒体曾经多次报道过这样的惊人调查结果：上幼儿园之前的年龄段的儿童，一年在电视机前度过的时间竟长达6000小时。从小就爱看那些不用动脑筋的电视，一旦养成习惯，长大后，必然会变得更加讨厌思考。尽管我非常希望这些调查结果是不准确的，但是，现实情况就是这样。

进行思考训练的最佳途径就是多读书，读好书。未经思考训练的人，是连一本书也无法顺利阅读的。因此，可以说读书就是“培养思考能力的训练”。

最近听说将对我们的大学入学考试制度进行改革，中小学阶段的学习，由以前的死记硬背，转向鼓励学生在认真的阅读过程中提高思考能力，这真是令人感到欣喜的好消息。不过，虽然读书的重要性正在逐渐被人们所认识，但是，一定会有很多家长因为不知如何指导子女读书而感到手足无措。这也难怪，在我们父母辈生长的年代，只要把教科书背得滚瓜烂熟，就能在考试中取得好成绩。所以，面对这种变化，他们感到茫然是情理之中的事情。

我写这本书的目的，就是为了帮助这些家长减轻烦恼，因而在如何指导孩子读书问题上费了很多笔墨。但愿广大家长通过读这本书，在教育子女方面取得预期的效果。