春天的田野上有些什么植物?平常我们能看见哪些乡间小鸟?还有柳树的美丽、桑叶的珍贵，还有刺猬、松鼠、大雁和乌鸦的生活，蟋蟀和知了的歌声，等等。本书是《小学生课外观察与描写指导读物》中的一册，是一本小学生课外观察与描写指导读物，由连续三届“冰心儿童图书奖”获得者电视台少儿频道资深编导黄艾艾，青年插画家、湖北省高校美术大展银奖获得者汤晓颖联合主创。

春天的田野上有些什么植物?平常我们能看见哪些乡间小鸟?还有柳树的美丽、桑叶的珍贵，还有刺猬、松鼠、大雁和乌鸦的生活，蟋蟀和知了的歌声，等等。《小学生课外观察与描写指导读物》这套小书要写的就是有关花草树木、小鸟昆虫等等所带给我们的快乐。这是大自然送给我们的“免费的午餐”。认识这些花花草草、鸟兽鱼虫，其实就是在和大自然做一次“亲密接触”，就是在大自然妈妈的目光里快乐地散步。

柳树的美

绿色，绿色，美丽的颜色

寻找桑叶

桑树和桑葚

香椿树和苦楝树

清明谷雨采茶去

象征福寿的树

“鸽子树”

“英雄树”

乡村公路边的杨树

苹果树和野苹果树

枇杷树和樱桃树

什么树生长得最快

“扎小辫儿”的榛树

一枝梨花带春雨

石榴树和山楂树

什么样的李子最好吃?

夏天的老槐树

生长在热带的椰子树

美丽的红树林

全世界仅存一株的树

热带雨林里的“巨人”

女贞树

柠檬桉

四季常青的“绿篱笆”

云杉、冷杉和水杉

大榕树和“小鸟天堂”

棕榈树

热带的长腰黄果

做一盏小橘灯

乡村的皂角树

红彤彤的柿叶书签

当心，毛栗子掉下来啦!

秋天来了，枫叶红了

梧桐与秋声

洁白的桦树皮信笺

相思树和红豆

故乡的老枣树

美丽的乌桕树

四季常绿的油茶树

银杏叶书签

白檀树和青檀树

你见过花椒树吗?

“榆钱儿”

长在树上的树

“寿比南山不老松”

金色的落叶松和美丽的雪松

柏树和樟树

菩提树与佛教传说

高高的树上结槟榔

会流“奶”的树

没有叶子的树

沙漠中的“宝树”

沙漠上的“干枝梅”

沙冬青与柽柳

绿色，绿色，美丽的颜色

这是三月里的一天下午。我在晴朗的郊外漫步。春风吹来一阵阵泥土的芬芳和橡树嫩芽儿的清香，布谷鸟和云雀欢叫着飞过蓝色的天空，白云像透明的锡纸一样发出耀眼的光亮。我的脚边是一片片金色的油菜花儿，那耀眼的金光仿佛要蔓延遍整个大地。一些叫不出名字的小野花和小草儿也在尽情地摇曳着，像欢乐的舞蹈着的孩子们一样。这春天的大自然就像一首美丽的歌曲，充满了柔和的旋律。

这时候，一队小学生和他们的老师一起唱着歌儿从公路那边走过来。他们打着鲜艳的队旗，有的提着水桶，有的扛着铁锹。最后的几个男孩抬着捆成捆儿的小树苗。不用说，他们是一群来郊外植树的孩子。他们显得自由而活泼，就像一群到原野上迎接春天、打扮春天的小天使。他们将在大地上给我们留下一片片青青的小树林。其实，他们站在一起欢笑，已经使我觉得，他们就是一片青青的正在生长着的小树林了。他们明天就会长大的，用他们的树林一样的手臂，托起这个世界的未来的太阳!

这时候，我一下子想起一种可爱的小鸟儿来了。在遥远的美洲，有一种名叫“卡西亚”的小鸟儿，每到春天，它们就成群结队地飞到野外采集一些嫩绿的甜柳枝条，然后衔在嘴里，飞到一片空旷的草地上去“会餐”。它们在食用时有一个良好的习惯：先用嘴在地上啄个小洞，插上柳条儿，然后才开始美美地品尝那嫩嫩的小芽儿。剩下的那些光秃秃的柳条儿，经过春天的阳光雨露的沐浴，很快就扎下了根，不久便长成一片青青的小柳树林了。当地的人们给了这种小鸟一个美丽的称号，叫“植树鸟”。那么，我们是不是可以把这群在原野上打扮春天的孩子也叫做“卡西亚”——我们的“植树鸟”呢?

我同时又想到，我们今天这个世界上，太需要花草树木了!太需要绿色了!绿色，绿色，是这个世界最美丽的颜色。我们应该让我们所依靠的大地充满更多的绿阴、鸟语和花香。假如我们每个人都能在每一个新来的春天里植一棵小树或保护一株绿色植物，那时候我们就会发现，我们的世界有多么美啊!我们每天都像是生活在碧绿的、清新的大自然母亲的身旁，不论是我们城市人和乡村人。我们每天都将听见柔和的自然的乐曲，享受它那沁人的芬芳，领受到它温情的母亲的手指一般的爱抚……

但愿一切的污染都将从我们的空间里消失，万物都欣欣向荣，相亲相爱，像生活在一个和谐的大家庭里一样。那么，为了这样一个美好的愿望，就让我们每个人都像这些打扮春天的小天使一样，像小小的鸟儿们一样热爱这春天，热爱我们的大自然吧!用我们的真情维护我们身边的每一株绿色的植物吧!绿色，绿色，永远是我们这个世界最美丽的颜色。P4-5

亲亲大自然

——给家长和孩子们的建议

有位儿童文学作家曾经这样回忆自己的童年时代：“我们那时就知道玩。我们那里的暑假是玩的，做功课的时间只有一点点。没有人叫我们弹钢琴，没有人叫我们读‘新概念英语’。”他写到了那时候暑假里许多好玩的事儿，如粘知了、捉蝈蝈、打弹子、捕蜻蜓，还有游泳等等。他说，“我们那时的游戏并不全是好的。我们那时的游戏好的地方是在于接近自然、富有野趣，充满创造和自由的精神，也不用花什么钱。”

于是我们想到，为什么不更多地写一写童年时代那些好玩的事情呢?譬如，春天的田野上有些什么植物?平常我们能看见哪些乡间小鸟?还有柳树的美丽、桑叶的珍贵，还有刺猬、松鼠、大雁和乌鸦的生活，蟋蟀和知了的歌声，等等。

那么，这套小书要写的就是有关花草树木、小鸟昆虫等等所带给我们的快乐。这是大自然送给我们的“免费的午餐”。认识这些花花草草、鸟兽鱼虫，其实就是在和大自然做一次“亲密接触”，就是在大自然妈妈的目光里快乐地散步。

约翰娜·斯佩丽在她的儿童小说《海蒂》里，写到了一位住在阿尔卑斯山上的小木屋里的“阿尔穆爷爷”，他勤劳善良，却又有些古怪和固执。当山下的牧师劝他把小海蒂送去上学时，他却固执地说：“不!我并不打算送她去上学。”他的朴素的“教育观念”是：“小海蒂是和阿尔卑斯山上的小羊、小鸟一起长大的，与它们相伴是一件幸福的事，况且山羊和小鸟是不会教她做坏事儿的。”我们的意思倒不是想要所有的小孩子都不去上学，不，我们只是希望今天的小孩子们，都能够时常从太多的作业、电子玩具、钢琴、卡通节目和“新概念英语”里走出来，亲亲大自然，多认识几种花草和昆虫，能准确地叫出更多一些小鸟、小甲虫和绿色植物的名字。否则，未免太可惜了。

亲亲大自然，这是一个多么美好的愿望!大自然是属于每一个人的，我们不要去伤害它、破坏它，也不要去疏远它和冷落它，我们应该像善待自己的生命一样去对待它、珍惜它。