学习一直非常用功，可考试成绩就是一直上不去，怎么办？本书作者认为，培养良好的学习习惯是考试最大的秘诀。他首先总结了优等生们的一些学习方法，然后又分不同学科总结不同的学习的方法，最后讲述进入最佳考试状态的方法。这些方法或许对你有用，但也可能对你没有效果。不过，不管怎样，你总得先试了才知道。

本书作者认为，培养良好的习惯就是考试最大的秘诀，为此，本书从11个方面总结了优等生学习和考试的秘诀，其中大部分是实用性非常强的学习考试方法，相信对广大读者会有切实的帮助。  方法胜于空谈，观念胜于方法。需要强调的是，书中提到的11个方面的方法固然重要，但毕竟是有限的。只有掌握了统摄这些方法的观念和意识，才能触类旁通、举一反三，将各种方法融会贯通，也才能做到学习和考试上的游刃有余。

最佳学习法

高效学习法003

最佳读书法006

有效读书法010

思路对比学习法011

互相检查法012

逆向学习法013

四环式学习法013

读书标号系统法015

SQ3R学习法016

LOVE学习法019

暗示学习法020

锥形学习法022

织网学习法023

接受学习法025

探究学习法027

掌握学习法  030

学好语文的最佳方法

语文记诵法035

语文望义法036

读课文技法037

使用课本学习法038

阅读技能训练法039

文言文阅读法041

文言文符号阅读法044

歌诀学习法046

巧记汉字技法051

“五个一”学习法055

自读课文串珠法058

写作五种基本法061

写作四大秘诀068

考场应急作文法074

语文复习新技法080

高效复习法083

学好数学的最佳方法

数学语言法089

数学概念法090

数学审题法094

数学思考法097

解题表法  100

学好英语的最佳方法

英语听、说训练法  105

英语语法学习法    107

英语句型和句式学习法  110

英语复句学习法  112

英语复句关键学习法  114

英语替代五法  117

英语省略学习法  118

英语猜词语义法  118

英语形容词比较级  120

英语理解法  121

LSP学习法  123

英语说、写技能训练法  124

英语单词拼写法  127

单词记忆法  128

学好政治的最佳方法

政治概念学习法  135

政治观点学习法  139

理解记忆法  141

比较鉴别法  146

分析综合法  149

解题答题学习法  l52

高考答题法  157

学好历史的最佳方法

记忆历史时间法  l63

历史年代记忆法四例  166

过程、内容、状况要素分析法  169

后果要素分析方法  173

历史发展线索学习法  176

评价历史人物的学习法  179

以题带本复习法  181

国别线索学习法  184

历史复习归纳法  188

历史复习结合法  194

历史复习十要“会”  197

学好物理的最佳方法

物理概念学习法  2O3

物理定律学习法  204

物理公式学习法  206

物理观察法  207

物理学习“三多法”    212

物理复习三要领  214

学好化学的最佳方法

化学用语法  219

化学实验法  221

化学理论学习法  222

化学记忆十法  224

化学四大要素学习法  229

学好生物的最佳方法

分类记忆法  239

插图学习法  239

比较归类法  214

归纳演绎法 243

生物观察法 244

实验操作法  245

标本学习法  248

学好地理的最佳方法

地理图像学习法  253

记忆地名学习法  255

地理运用比较法  257

地理运用综合法  258

如何进入最佳的考试状态

考试前一天做什么  263

进入考场以后做什么  265

如何考出最理想的成绩  268

在考试时有哪些具体的应急措施  277

最佳读书法

很多同学很爱读书，也很勤奋，这种热情是很好的。要想读好书，必须首先爱读书，要有高尔基那种“我扑到书上，就像饥饿的人扑到面包上一样”如饥似渴的劲头，因为正如爱因斯坦所说一热爱是最好的老师”。

可是，读了许多书却“收效甚微”，这是为什么呢?原因不外乎有两个，一是“消化不良”——读得P6太快了，操之过急，犯了“贪多嚼不烂”的毛病；二是“营养不全”——只读教材，其他方面的阅读没有跟上去。这就是“读书无方”的症结所在。

那么，怎样读书效果好呢?

1．循序渐进。俄国生理学家巴甫洛夫在《给青年的一封信》中谆谆告诫初学者：“务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。”

2．学思结合。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书一定要边读边想，读完一章一节或一段，一定要掩卷深思，想想这一部分共讲了几个问题，要点是什么，和前一部分是什么关系，自己哪些地方懂了，哪些地方不懂；不能囫囵吞枣，“好读书不求甚解”。

3．互相切磋。《学记》上说“独学而无友，则孤陋寡闻矣”。一个人苦思冥想，体会往往有限。要善于在周围的同学中交学友、拜老师。陶渊明说：“奇文共欣赏，疑义相与析。”我看这是一种很好的自学方法。

4．读写结合。徐特立有句名言，叫做“不动笔墨不读书”。阅读时要随时在书上圈、点、勾、划，把要点、重点、难点、关键处标出来。读完一章一P7节，要写读书笔记。读书笔记有两种，一是提要式的，就是韩愈所说的“提要钩玄”，把这部分的要点提纲挈领地摘录下来，以加深印象、巩固记忆；二是感想式的，就是写一篇或一段读后感，把自己的收获、体会、感想和疑问记下来，以反复琢磨、加深理解。

5．多读作品。读书要把精读和泛读结合起来，既有深度又有广度。教材是我们学习的主要材料，应该精读。但单打一地读教材不行，因为教材是讲理论、讲方法的，这些理论和方法是从大量的作品中，从大量的语言现象中概括出来的。先有了大量的文学作品，而后据此总结出了文学创作规律的文学理论： 先有了各种文章，然后才据此总结归纳出了语法知识。只有大量阅读作品，才能从书面语言和文学现象中获得丰富的感性认识，才能充分理解理论知识的深刻含义。从某种意义上来说，读作品甚至比读教材还重要，因为作品是来自生活的，诉之于感官的，第一性的东西，是学习理论知识必须具备的基础。打个比方来说，读作品就像吃饭，读教材或理论书籍就像学习吃饭的方法，光学吃法不吃饭，人能长大吗?所以，鲁迅说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥P8了。”这是很有道理的。

学中文的人读作品，可不能光看红火热闹，也要一边读、一边想、一边记。冰心说：“我常常在手边和枕边放些中外的文学名著，就这样忙里偷闲，随随便便地零零星星地看，也可以积累许多材料。我们看到有很多好句子和好字眼，可以随手摘写下来，因为经过书写一遍，更可以帮助我们记忆，也可以帮助背诵。”这是一种很好的学习方法，这样经常地、用心 地读作品、作摘录，既有助于加深对教材的理解，又能不断积累词语、丰富表达手段，逐步提高写作能力。P9

学习方法和秘诀是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征．是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”

本书作者认为，培养良好的习惯就是考试最大的秘诀。为此，本书从11个方面总结了优等生学习和考试的秘诀，其中大部分是实用性非常强的学习考试方法。相信对广大读者会有切实的帮助。

方法胜于空谈，观念胜于方法。需要强调的是，书中提到的11个方面的方法固然重要。但毕竟是有限的。只有掌握了统摄这些方法的观念和意识，才能触类旁通、举一反三，将各种方法融会贯通，也才能做到学习和考试上的游刃有余。

具体说来．建议读者从以下四个角度理解本书中的秘诀：

一、养成自学的习惯是最根本的秘诀。

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体。学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要。目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

二、总结归纳是一切秘诀产生的源泉。

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

三、观察思考是总结秘诀的惟一途径。

对客观事物的观察。是获取知识最基本的途径。也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思。看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和 特征。

四、不断练习和反思才能产生灵感。

读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采用的方法；2、为什么这样做?想解题依据的原理；3、为什么想到这种方法?想解题的思路；4、有无其它方法? 哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误? “吃一堑，长一智”，不断完善自己。

研究表明：“优等生”名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。应当借鉴的学习、考试秘诀还有许多，诸如有疑必问的方法，动手实验的技巧，课前预习捷径，查找工具书的常识等等。总之，成长中的青少年学生，一定要善于发现秘诀、总结规律，因为这在人的成长过程中起着至关重要的作用。

李群一

2005年4月于北京大学文学院