本书在内容编排上紧紧把握国际管理教育潮流，体现出管理理论的最新发展；在体例设计上，增加了与管理实践紧密结合的国内外案例，使其不仅对目前的本科教学更具针对性，同时，也更符合21世纪管理教育发展的要求。本书融知识性、理论性、应用性于一体，既可以用作管理专业的教材，也可用作党政管理部门、企业管理部门业务培训教材。同时，对从事管理教学和理论研究的人员也有一定的参考价值。

第一章 管理理论的产生与发展

 第一节 西方管理理论的萌芽

 第二节 科学管理理论的创建

 第三节 古典组织理论

 第四节 行为科学理论的创建

 第五节 当代西方管理理论的发展

第二章 知识管理概述

 第一节 知识管理的含义和特点

 第二节 知识管理的本质、规律和适用条件

 第三章 知识管理的新理念

 第一节 管理等于服务

 第二节 民主平等

 第三节 商场是一个生态系统

 第四节 工作动力来自愿景而非惧怕

 第五节 正确对待变化

第四章 知识管理的创新文化建设

 第一节 构建鼓励冒险、允许失败的企业文化

 第二节 构建容纳差异的企业文化

 第三节 构建允许员工个性张扬的企业文化

 第四节 构建正确对待员工流动的企业文化

 第五节 构建“工作是快乐”的企业文化

第五章 知识管理的创新激励机制

 第一节 知识管理的授权激励

 第二节 知识管理的沟通激励

 第三节 知识管理的环境激励

 第四节 知识管理的参与激励

 第五节 知识管理的精神激励

第六章 知识型企业的分配机制

 第一节 我国知识型企业分配机制改革的政策环境

 第二节 知识型企业员工持股计划研究

 第三节 知识型企业实行股票期权研究

第七章 知识型企业的组织

 第一节 传统的企业组织形式在知识经济条件下的弊端

 第二节 知识型企业的重要组织形式——团队组织

第八章 知识型企业的知识共享

 第一节 知识型企业知识共享的意义与途径

 第二节 创建学习型组织，实现知识型企业的知识共享

参考书目