为了更好地适应高等职业学校培养高等技术应用型人才的需要，提高学生的基本素质和教学质量，解决高等职业教育这一层次《高等教学》课程的教材问题，我们根据高等职业学校对数学教学的基本要求，本着教学与专业的相融，基础教学为专业服务和应用为目的，以必须、够用为度的原则，在多年从事高等职业教育教学实践基础上，编写了本教材。
本书在保证科学性、系统性、严密性的基础上，注意概念的引出、例题的配置，认真贯彻少而精的原则，尽量减少繁琐而又难以起到启发思维作用的逻辑证明，将主要篇幅用于较简单的典型情况，因而降低了难度，又无损于基本内容。我们特别注重了对学生的基本运算、分析问题与解决问题能力的培养，突出了应用性和实用性，内容通俗易懂，这样既达到了大纲的要求，又便于学生学习，充分体现了高等职业教育的特色。
为了更好地适应高等职业学校培养高等技术应用型人才的需要，提高学生的基本素质和教学质量，解决高等职业教育这一层次《高等教学》课程的教材问题，我们根据高等职业学校对数学教学的基本要求，本着教学与专业的相融，基础教学为专业服务和应用为目的，以必须、够用为度的原则，在多年从事高等职业教育教学实践基础上，编写了本教材。
本书在保证科学性、系统性、严密性的基础上，注意概念的引出、例题的配置，认真贯彻少而精的原则，尽量减少繁琐而又难以起到启发思维作用的逻辑证明，将主要篇幅用于较简单的典型情况，因而降低了难度，又无损于基本内容。我们特别注重了对学生的基本运算、分析问题与解决问题能力的培养，突出了应用性和实用性，内容通俗易懂，这样既达到了大纲的要求，又便于学生学习，充分体现了高等职业教育的特色。
本教材的教学时数为130学时（其中*号的内容需另加学时）。各章节后的习题即为专业题，习题答案附于书后。另外还编写了与本教材配套的《高等数学练习题集》，可供学生复习与提高使用。
