本书帮你找到写作的心理动力，那就是情趣和灵感。你会感觉到学写作文可以像看演出一样有趣。帮你建立写作的信息动力，那就是作文资源积累。“授人以鱼莫如授人以渔”，本书会教给你建设和丰富写作资源库的方法。帮你提升作文生成的动力，那就是你的写作思维。写作的过程是一个思考的过程，一样的素材，不同的架构，会生成两篇相去千里的文章。最终让你获得写作能力生长的动力，以及由情感开始的良性生长循环。本书适合六年级学生。

第一演播厅 我贪，我贪，我见素材就贪

第1小时 观察是表达的基础

第2小时 珍视你的“专利”体验

第3小时 备好“瓦罐”了吗?

第二演播厅 我耕．我耕．我看见书就耕

第4小时 我发现

第5小时 读书笔记

第6小时 读后感

第三演播厅 因为有意思，所以告诉你

第7小时 写事，要把顺序写清楚

第8小时 写事，要把过程写完整

第9小时 写事，要把经过写具体

第四演播厅 因为好精彩，所以请你来

第10小时 写出景物的特点

第11小时 写出景物的变化

第12小时 写出景物的层次

第五演播厅 脑瓜灵——大家都这么夸我呢

第13小时 假如”假如我……”没有新意

第l4小时 假如由我设计未来

第15小时 假如老故事重新来一遍

第六渲播厅 小手巧——我正为这得意呢

第16小时 续写

第17小时 扩写

第18小时 缩写

第19小时 补写

第20小时 改写

第21小时 仿写

第七演播厅　　跳着街舞Bye-bye

第22小时 心有多美，语言就有多美

第23小时 心有多大，舞台就有多大

第24小时 瞪大眼——玩酷秀啰