历史学基础课，原书多年未修订，不能很好适应现在本科教学的需要，本次修订涉及历史学基础课的所有教材。
《中国当代史》作为历史学基础课第一批修订教材之一，适当缩小篇幅，增加近十年的中国历史，改正原有错误，版式设计上加大开本，增加正文插图，提高可阅读行。
《中国当代史（第4版）/历史学系列教材·新世纪高等学校教材》从1949年写到2014年。65年的历史可以分为6个时期，大致上与《中国当代史（第4版）/历史学系列教材·新世纪高等学校教材》的6个章节相对应。

第一章 由新民主主义社会向社会主义社会过渡（1949．10-1956．9）
第一节 中华人民共和国的成立和国民经济的恢复
一、中国人民政治协商会议的召开与中华人民共和国的成立
二、大陆的统一和各级人民政权的建立
三、国营经济的建立和社会经济秩序的整顿
四、新中国的外交方针和《中苏友好同盟互助条约》
五、中共七届三中全会和国民经济恢复时期的任务和策略方针
六、中国人民志愿军赴朝作战和全国抗美援朝运动
七、土地制度改革和镇压反革命运动
八、合理调整工商业和“三反”、“五反”运动
九、文化教育事业的发展和知识分子思想改造运动
十、国民经济恢复任务完成和人民生活初步改善
第二节 向社会主义社会过渡的实现
一、过渡时期总路线的提出与第一个五年计划的编定
二、第一届全国人民代表大会与《中华人民共和国宪法》的制定
三、加强党的建设《关于增强党的团结的决议》
四、农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的稳步前进
五、和平共处五项原则的提出打开外交新局面
六、思想文化领域的批判运动
七、三大社会主义改造的高潮社会主义基本制度在中国的建立
八、第一个五年计划完成高度集中的计划经济体制形成
第二章 社会主义建设在探索中曲折发展（1956．9-1966．5）
第一节 建设社会主义道路的初步探索
一、探索中国自己的建设社会主义道路问题的提出
二、“百花齐放，百家争鸣”方针和科学文化事业的兴盛
三、中共八大
四、关于正确处理人民内部矛盾的理论
五、中国共产党的整风运动和反右派斗争
第二节 经济建设指导方针上的失误和纠正失误中的曲折
一、中共八届三中全会对“反冒进”的批判和社会主义建设总路线的制定
二、“”的发动和农村人民公社化运动
三、教育文化领域“左”倾思想的泛滥和对“新人口论”的错误批判
四、炮击金门和西藏平叛
五、对已经察觉的“左”倾错误的纠正二届全国人大一次会议
六、庐山会议和“反右倾”斗争
七、“”错误的继续严重经济困难局面的出现
第三节 战胜严重经济困难和国民经济的调整
一、农村政策的调整
二、“调整、巩固、充实、提高”方针的制定和工业的调整
三、科学、教育、文化政策的调整
……
第三章 “”的十年（1966．5-1976．10）
第四章 实行改革开放建设中国特色社会主义道路的开拓（1976．10-1992．1）
第五章 坚持改革开放捍卫中国特色社会主义创建社会主义市场经济新体制（1992．1-2002．10）
第六章 高举中国特色社会主义旗帜树立和落实科学发展观为全面建设小康社会而奋斗（2002．11-2013．3）
参考书目
后记