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内容推荐 本套书有6个分册,分别是:三步认读、游戏认读、环境认读、生活认读、口语讲述、绘本阅读,旨在抓住儿童口头语言发展的关键期,在不增加儿童学习负担的前提下,建立一套符合儿童身心发展特征的,小幼间无缝对接的科学认读目标、内容、方法、评价体系,让5-6岁语言教学与小学语文教学在展示自身特色基础上无缝衔接,建立小幼衔接语言教学共同体,开发儿童语言思维等潜能,促进儿童全面可持续发展以及为终身学习打下坚实的基础。 目录 《儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书 5-6岁.三步认读》 《儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书 5-6岁.游戏认读》 《儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书 5-6岁.环境认读》 《儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书 5-6岁.生活认读》 《儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书 5-6岁.口语讲述》 《儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书 5-6岁.绘本阅读》
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