本教材结合教育部师范类专业认证标准对小学教育专业的要求，重点以《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，在教材内容中体现核心素养教学改革理念，结合美术学科知识体系，让师范生沉浸于全新的教学内容中，学习、熟悉当前小学美术教学与改革的特点，形成比较超前的美术教学理念。本教材共九章，第一章是基础理论，帮助学生认识学校美术教育的功能、目的和要素等。第二章研究不同年龄小学生的特点与教师的职业要求。第三章、第四章是关于美术课程与教材及美术课程资源等，学习开发美术校本课程。第五章介绍小学美术教学中的要素，包括教学目标、策略与方法，以及评价。第六章是从学习任务的角度，让学生掌握欣赏类、造型类、设计与工艺类和影视类等不同艺术门类的教学特点。第七章学习小学美术教学设计与信息技术。第八章学习小学课外、校外美术教学中的美术社团、课后服务、博物馆教育等。第九章介绍小学美术教学研究，它是新时代教师推荐的素养，它支撑师范生终身发展。时代需要能适应新课程的教师，美术教学需要新型美育教师，通过对本教材内容的学习，有助于培养具有先进理念和方法的师范生。

第一章 小学美术教学的基础理论
第一节 小学美术教育的时代背景
第二节 核心素养与小学美术教育
第三节 小学美术教学论的内涵
第二章 小学美术教学中的学生与教师
第一节 小学美术教学中的学生
第二节 小学美术教学中的教师
第三章 小学美术课程与教材
第一节 课程概述
第二节 美术课程标准
第三节 美术教材
第四章 小学美术课程资源
第一节 美术课程资源概述
第二节 美术课程资源开发的主要途径
第三节 民间美术课程资源的开发与利用
第五章 小学美术教学中的要素
第一节 小学美术教学目标
第二节 小学美术教学策略与方法
第三节 小学美术教学评价
第六章 小学美术教学中的学习任务
第一节 欣赏类课程的学习任务
第二节 造型类课程的学习任务
第三节 设计、工艺类课程的学习任务
第四节 影视类课程的学习任务
第七章 小学美术教学设计
第一节 教学设计的编写与实践案例
第二节 多媒体课件设计与制作
第三节 小学美术微课
第四节 小学美术教学反思
第八章 小学课外、校外美术教学
第一节 社团与课后服务中的美术教学
第二节 校外美术教育
第九章 小学美术教学研究
第一节 小学美术教学研究概述
第二节 小学美术教学研究论文的撰写
参考文献
附录 “小学美术教学论”教学大纲