《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成，以人类未来生活需要和探索领域为目标，细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书；是一套以具体行动方案落实国家推进全民阅读方针的“新阅读文库”。本丛书借鉴风靡世界的项目式学习模式，回应中国教育课程改革和落实核心素养的要求，致力于推动基础教育领域对项目式学习的实践，为中小学生开展项目式学习提供重要工具，进而推动中国教育在人工智能时代的进一步提升，推动中国青少年阅读在全民阅读背景下的进一步深入。传媒分册不仅推出了传媒领域项目研究最值得推荐的100本书以及100本书的导赏，还专门设计了10个左右的具体项目研究案例。每个项目研究案例包含明确的项目主题、项目介绍、学习建议、项目任务清单、项目具体内容以及项目的反思与总结等部分，以期实现跨学科知识的整合和运用。

导言
1.学习传播学的意义和主要方法
1.1什么是传媒、媒体、传播学？
1.2为什么要学习传播学？
1.3学习传播学的主要方法
2.研制书目的过程和原则
3.怎么利用本书来开展项目研究
项目案例
原创动态表情包设计
一、项目简介
二、学习建议
三、项目任务清单
四、项目内容
（一）知识加油站
（二）制作动态表情包
（三）成果发布
五、项目反思与总结
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