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书名 幼儿园教育活动设计与课例
分类 教育考试-大中专教材-大学教材
作者 彭云
出版社 复旦大学出版社
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简介
内容推荐
本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,分健康、语言、社会、科学(科学探究)、数学(数学认知)、音乐、美术七章内容,各章均梳理了幼儿园教育活动的教学目标、主要内容、设计与组织策略,并配备了具有代表性和典型性的幼儿园活动课例,是幼儿园各领域教学法知识的浓缩和精华。
本书由学前教育专业教学法教师、幼儿园特级教师或骨干教师共同编写,既可作为院校学前教育、早期教育、婴幼儿托育专业的教学法教材,也可作为幼儿园教师在职学习和集中研修的参考用书。
书中配有2张精彩的示范课视频光盘,可供读者学习、参考。
目录
第一章 幼儿园健康教育
第一节 幼儿园健康教育的目标
第二节 幼儿园健康教育的主要内容
第三节 幼儿园健康教育活动的设计与组织
课例1小班:我会漱口(卫生习惯)
课例2中班:我会倾诉(心理健康)
课例3中班:我会玩吊杆玩具(安全教育)
课例4中班:小羊跨陷阱(体育运动)
课例5大班:好玩的轮胎(体育运动)
课例6大班:健康饮水(饮食健康)
第二章 幼儿园语言教育
第一节 幼儿园语言教育的目标
第二节 幼儿园语言教育的主要内容
第三节 幼儿园语言教育活动的设计与组织
课例1小班:谁来了(讲述)
课例2小班:小雨点(诗歌)
课例3中班:有趣的标志图(谈话)
课例4大班:瓜和花(绕口令)
课例5大班:我想要飞(早期阅读)
第三章 幼儿园社会教育
第一节 幼儿园社会教育的目标
第二节 幼儿园社会教育的主要内容
第三节 幼儿园社会教育活动的设计与组织
课例1小班:排好队,一个接一个(遵守规则)
课例2中班:有朋友真好(交往)
课例3大班:能干的厨师(社会认知)
课例4大班:爱心树(情感)
课例5大班:消防队之旅(社会认知)
课例6大班:滑滑梯(挑战规则)
课例7大班:小小值日生(责任)
第四章 幼儿园科学教育
第一节 幼儿园科学教育的目标
第二节 幼儿园科学教育的主要内容
第三节 幼儿园科学教育活动的设计与组织
课例1小班:认识草莓朋友(生命科学之植物)
课例2中班:泥鳅真好玩(生命科学之动物)
课例3中班:好玩的声音(物质科学之声音)
课例4大班:圆柱力量大(物质科学之力)
课例5大班:糕点师(地球与空间之沙)
课例6大班:看天气早准备(地球与空气之气象)
第五章 幼儿园数学教育
第一节 幼儿园数学教育的目标
第二节 幼儿园数学教育的主要内容
第三节 幼儿园数学教育活动的设计与组织
课例1小班:蔬菜超市(集合与分类)
课例2小班:甜甜的糖果(模式)
课例3中班:认识梯形(图形)
课例4中班:我和朋友比高矮(量的比较)
课例5大班:凑数歌(数运算)
课例6大班:一眼就看出来地“数”(计数)
第六章 幼儿园音乐教育
第一节 幼儿园音乐教育的目标
第二节 幼儿园音乐教育的主要内容
第三节 幼儿园音乐教育活动的设计与组织
课例1小班:宝宝不怕冷(歌唱活动)
课例2大班:青蛙找老婆(歌唱活动)
课例3大班:郭氏风筝(韵律活动)
课例4大班:落叶舞会(韵律活动)
课例5大班:森林音乐会(打击乐)
课例6大班:花花小姐的PARTY(音乐欣赏)
第七章 幼儿园美术教育
第一节 幼儿园美术教育的目标
第二节 幼儿园美术教育的主要内容
第三节 幼儿园美术教育活动的设计与组织
课例1小班:梅花朵朵开(绘画活动)
课例2中班:可爱的雪人(绘画活动)
课例3中班:金色的树林(手工活动)
课例4大班:脸儿变变变(手工活动)
课例5大班:星空(美术欣赏)

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更新时间:2025/3/29 21:35:19