“名人传”系列规划出版有关文学、艺术、人文、政治与科学等各行各业有贡献的人物故事，邀请各领域专业的学者、作家同心协力编写，费时多年，分梯次出版。在越来越多元化的世界中，每个人都有各自的才华与潜力，每个朝代也都有其可歌可泣的故事，但是在故事背后所具有的一个共同点，就是每个传记主人公在困苦中不屈不挠的经历，这些经历经由各位作者用心查阅有关资料，再三推敲求证，再以文学之笔，写出了有趣而感人的故事。

这套书就是以“人”的故事为主旨，不刻意美化主人公，以他们的生活经历为主轴，深入描写他们成长的环境、家庭教育与童年生活，深入探索是什么因素造成了他们的与众不同，是什么力量驱动了他们锲而不舍地前行。以日常生活中的小故事来描写出这些人为什么能使梦想成真，尤其在阅读这些作品时，能于心领神会中得到灵感。

本套书共53册：
宋应星：百工科技的集成者（名人传）
爱因斯坦：天真可爱的物理天才（名人传）
詹天佑：铁路巨擘（名人传）
高斯：观天测地的数学天才（名人传）
瓦特：伟大的工程师（名人传）
诺贝尔：和平之友（名人传）
居里夫人：科学界的明珠（名人传）
巴斯德：微生物先知（名人传）
孟德尔：迟来的掌声（名人传）
法拉第：电学之父（名人传）
贝尔：听见了吗？（名人传）
富兰克林：美国之父（名人传）
达尔文：进化论的奠基人（名人传）
莱特兄弟：让梦想飞上天（名人传）
爱迪生：发明大王（名人传）
法布尔：寻找昆虫学家之旅（名人传）
林肯：解放黑奴的美国总统（名人传）
丘吉尔：英国传奇首相（名人传）
李白：欲上青天揽明月（名人传）
白居易：乐天诗雄（名人传）
屈原：汨罗江畔的悲吟（名人传）
富兰克林·罗斯福：新政先生（名人传）
安徒生：神秘花园中的精灵（名人传）
华盛顿：美国*一人（名人传）
华特·迪士尼：从米老鼠到梦幻王国（名人传）
海明威：爱冒险的酷文豪（名人传）
苏轼：千古风流人物（名人传）
拿破仑：科西嘉战神（名人传）
海伦·凯勒：我要光明（名人传）
马克·吐温：文坛顽童（名人传）
莎士比亚：吟诗的剧神（名人传）
施韦泽：人类爱的典范（名人传）
南丁格尔：提灯天使（名人传）
维多利亚女王：王冠与品德（名人传）
亚历山大大帝：叱咤欧亚非三大陆（名人传）
列夫·托尔斯泰：暴风中的孤帆（名人传）
汉武帝：开疆辟土（名人传）
孙膑：坐轮椅的军师（名人传）
韩信：忍小辱成大英雄（名人传）
忽必烈：纵马驰中原（名

目录

    爱因斯坦：天真可爱的物理天才（名人传）
    1. 大头的童年
    乌尔姆是位于多瑙河边的一个老城。城里的路又弯又窄，却有很多高大的教堂。在爱因斯坦出生以前，这里的居民就很骄傲地宣称，乌尔姆城的人都是数学家。1879年3月14日，车站街二十号的一座四层楼住家里传来一阵哇哇的哭声，一个男婴诞生了。
    一对恩爱的夫妻正慈祥地哄逗着这个脑袋特别大的男婴。爸爸海尔曼·爱因斯坦是一位和蔼可亲、非常乐观的电机工程商人。妈妈波琳是位富裕家庭出身、很有音乐和文学修养的女士。两人正在商量着搬家的事。
    海尔曼说：“波琳，这几年电气化开始盛行。慕尼黑人口多，我的电机工程生意想要东山再起，那里的机会应该比乌尔姆城好。你觉得我们搬到那儿去如何？”
    波琳回答：“这个主意不错。我很喜欢慕尼黑的艺术氛围和建筑，尤其是教堂。那里的学校也好，对孩子未来的教育有帮助。你生意在这里之所以失败，我看是由于你过于乐观和大方。其实我也不介意这些，只要这是你的兴趣所在，你就放手去做吧！”
    海尔曼很感激地说：“谢谢你对我的支持，希望我们的儿子长大后能继承我的事业。我看这孩子头这么大，一定特别聪明。当初我们还担心他是畸形儿呢！”
    波琳温柔地看着怀里的儿子阿尔伯特，轻轻地抚摸着他的头说：“就是呀！他一生下来头又大又尖，每个人看了都吓一跳。医生说没问题，我妈妈还一直发愁呢！我们要给他优选的教育和关怀，他会有美好的未来的。”
    就这样，阿尔伯特·爱因斯坦不到一岁的时候，举家搬到了慕尼黑。
    1881年11月，在他们搬到新家一年半以后，爱因斯坦的妹妹玛雅出生了。关于妹妹降生，有一则趣闻。爸爸把妈妈和妹妹从医院接回家的时候，跟爱因斯坦说他有新玩伴了。爱因斯坦看了一下刚出生的妹妹，失望地说：“这个玩具怎么没有轮子呢？”
    妈妈波琳对于孩子的教育非常重视。她觉得她先生海尔曼人固然是很善良和气，可是个性不够刚强，太容易受到别人影响。她不希望爱因斯坦长大以后也是这样，所以她在爱因斯坦幼小的时候就特意锻炼他独立的个性。
    她要爱因斯坦四五岁的时候就学会认路。父母两人先带着爱因斯坦在同一条路上来回几次，把路边经过的标志和特征讲给爱因斯坦听，并且告诉他怎么样小心地看着两边来往的马车，如何等到安全的时候过马路。然后父母两人捉迷藏似的在远处看他找路。慕尼黑是个大城市，交通也很复杂，这样的训练让爱因斯坦的自信心增强很多。
    虽然这时候他们的家境并不富裕，可是爱因斯坦的母亲替他请了家庭老师，希望爱因斯坦能在课业和音乐上有好的基础。可是小爱因斯坦的脾气大得不得了，甚至会对老师摔椅子，第一个老师就被他吓得辞职不干了。后来换了几位老师之后，爱因斯坦才对音乐和读书产生兴趣，慢慢开始听话。
    虽然爱因斯坦小时候脾气不好，可是他对感兴趣的事非常专心、认真。比如说他喜欢用扑克牌搭建楼房，一般
    小孩搭起个两三层就很高兴了，爱因斯坦竟然可以搭到十四层高。
    爱因斯坦的爸爸海尔曼常常在晚饭后念德国诗人席勒和海涅的作品给孩子们听，文字的优美和爸爸低沉的声音让一家人陶醉不已。这幅家庭温馨的景象令爱因斯坦深深感动，让他留下好看好的回忆，也让他一生都特别偏爱这两个人的诗，时常吟读。
    那时，爱因斯坦的父亲海尔曼和他的叔叔雅各布做的生意是制造当时刚开始流行的发电机，爱因斯坦常常跟着他们去工厂，那些轰轰隆隆不停运转的机器设备对他的吸引力大极了。他叔叔雅各布的数学和科学常识很丰富，他又特别喜欢爱因斯坦这个聪明、好奇心强的侄子，所以他总是很仔细地向爱因斯坦说明发电机和电磁学的关系。他叔叔做实验给他看，一个通了电流的电线，四周有磁铁般的吸引力；而反过来，磁铁的运动也会产生电流，发电机就是利用这原理运作的。爱因斯坦从小接触了电磁学常识，后来他对电磁学的了解和伟大贡献，当然跟这基础是有关联的。
    在学校里他是一个很安静的学生，内向又害羞，不太跟别人说话，同学觉得他是一个没趣的人。可是其实他的头脑里已经在问自己一些问题，而且开始发展一些深刻的思想 了。
    当时学校教育的方式很呆板，对学生的要求是老师一问任何问题，就要反应极快地立即回答。爱因斯坦却跟别人不同，他常常会更进一步地想，老师为什么要这样问，问题的背面是否还有其他的意义。老师哪里知道爱因斯坦会想得那么多，他们只看到他的反应慢，就认为爱因斯坦不是一个很出色的学生。
    1888年，爱因斯坦九岁时进入卢伊特波耳德文法中学，在那里一直学到十五岁。他对学校里的一些课程内容开始不满意。更重要的是，他对学校强迫记忆的教学方法很不喜欢，对学校像军事训练一般的严格管理方式更是反感。不过，受父母文学素养的影响，爱因斯坦非常喜欢古典文学课。他的老师路易斯先生永远精神充沛，鼓励学生独立思考，是爱因斯坦很喜欢的一位老师。
    ……