全书包括四章和四个附录，适合所有参加雅思考试的学生。章主要讲述雅思写作及学习方法。第2章为雅思大作文（Task 2）攻略。本章从评分标准入手，通过分析考官范文加以理论印证。以此为依据，介绍大作文（Task 2）的学习要点和本书使用方法。通过22篇高分范文的精炼过程，完整覆盖了雅思写作题库，并将雅思写作高分应对策略结合实战详细阐述。在后面的章节里总结了雅思大作文常见语法错误；提供了丰富的句子翻译练习。并总结了雅思大作文考生常问问题和误区。在第3章里依然紧扣评分标准、分析考官范文，并概括了雅思普通图表作文的写作要点和顺序，详细覆盖所有题型和整个题库。总结了图表作文学生常问问题以及流程图写作攻略。在第4章书信写作攻略里，仍然用评分标准和考官范围为起点，讲述信件完成的步骤，各种书信写法，并提供了15篇范文。总结了书信的常用语。附录为词伙一览表、顾家北老师考场范文、分图表作文范文和分书信作文范文。扫描本书二维码，可以获得配套音频和补充学习资料。

第1章雅思写作简介及主要学习方法
1.1雅思作文考试简介
1.231天学习计划
1.3如何做句子翻译练习来更好提升自己的写作能力
第2章如何打好写作基础
2.1句子翻译练习
2.1.1简单的主谓宾结构
2.1.2主+及物动词+宾语+宾语补足语
2.1.3主+及物动词+间接宾语+直接宾语
2.1.4被动语态
2.1.5主语+不及物动词
2.1.6主系表结构
2.1.7It作形式主语或者宾语的句子
2.1.8Therebe句型
2.1.9并列句
2.2雅思大作文常见语法错误总结
2.2.1冠词和名词单复数的语法错误
2.2.2谓语错误
2.2.3词性的错误
2.2.4句子结构的错误
第3章雅思大作文（Task2）攻略
3.1雅思大作文的评分标准
3.2《剑10》考官范文的分析
3.3《剑12》范文（5.5分和7.5分范文对比）
3.4国内英文考试和雅思考试的区别
3.5本书Task2关键学习点总结
3.6雅思评分标准1：Task Response（写作任务回应）
3.6.1全文翻译1：遵守规则论述类题目写作要点
3.6.2全文翻译2：老龄化社会+观点类（advantages/disadvantages题型）+段落的数目
3.6.3全文翻译3：看电视学习+观点类（agree or disagree题型）写作要点
3.6.4全文翻译4：消费社会报告类题目写作要点
3.6.5全文翻译5：城乡转移+混合类题目写作要点+开头段的写作
3.6.6全文翻译6：廉价航空服务+审题的要素
3.6.7全文翻译7：法律和社会（如何扣题？Ⅰ）
3.6.8全文翻译8：传统教育和网络教育（如何扣题？Ⅱ）
3.6.9全文翻译9：交税+如何写中心句？
3.6.10全文翻译10：道德教育+如何举例
3.6.11全文翻译11：艺术投资+对比/结尾
3.7雅思评分标准2：Coherence and Cohesion（连贯与链接）
3.7.1全文翻译12：志愿者工作+观点的先后/前后一致
3.7.2全文翻译13：刑罚+如何避免重复和跳跃
3.7.3全文翻译14：学生自己居住+段落句子连接的方法
3.7.4全文翻译15：快餐+代词的使用注意事项
3.8雅思评分标准3：Lexical resources（词汇丰富程度）
3.8.1全文翻译16：教育对成功的意义+词伙
3.8.2全文翻译17：政府免学费+如何换表达？
3.9雅思评分标准4：Grammatical range and accuracy（语法多样性及准确性）
3.9.1全文翻译18：广告+简单句
3.9.2全文翻译19：进口产品+并列句的写作
3.9.3全文翻译20：英文全球语言+状语从句
3.9.4全文翻译21：生活方式+名词性从句/定语从句
3.9.5全文翻译22：工作稳定+标点符号
3.10雅思大作文考生常问问题和误区
3.10.1雅思大作文考生常问问题
3.10.2中国学生写雅思作文的10大常见误区
3.11总结（手把手教你作文范例）（《剑11》题目）
第4章学术类图表作文（Task1）攻略
4.1图表作文考试简介和本书内容简介
4.2雅思图表作文的评分标准
4.2.1雅思官方评分标准
4.2.2《剑12》图表范文（不同级别）
4.3《剑10》考官范文的分析
4.4雅思普通图表作文的写作要点和顺序
4.4.1范文1：动态图+动态图描述要点（一个对比组）
4.4.2范文2：动态图+动态图描述要点（两个对比组）
4.4.3范文3：静态图+静态图描述要点+开头段的写法
4.4.4范文4：半动态图+年龄的表达
4.4.5范文5：动态图+时态的选择
4.4.6范文6：动态图+如何分段
4.4.7范文7：动态图+文字信息和数字的选择
4.4.8范文8：动态图+图表作文如何替换表达
4.4.9范文9：动态图+总结段的写作
4.4.10范文10：动态图+读数据的方法/连接词的使用
4.4.11范文11：静态图+句型的变化
4.5图表作文其他学生常问问题的讲解
4.6图表作文常见的错误汇总
A.普通图表作文
B.流程图
C.地图
4.7流程图写作攻略
4.7.1工序图写作要点和范文
4.7.2生物成长图写作要点和范文
4.7.3《剑12》流程图范文
4.8地图题（maps）的写作
第5章书信写作攻略
5.1书信写作的评分标准
5.2《剑10》考官写的信件范文
5.3信件完成的步骤
5.3.1范文1+tone/style
5.3.2范文2+主旨/扣题/分段
5.3.2范文3+时态/人称
5.3.4范文4+编故事的合理性
5.3.5范文5+段落的叙述逻辑和顺序
5.4信件的其他范例
范例1：友情信+音乐会
范例2：申请信+大学课程申请
范例3：友情信+不能接朋友
范例4：友情信+很久不联系
范例5：申请信+退课
范例6：道歉信+开会改时间
范例7：申请信+课程
范例8：抱怨信+产品质量
范例9：抱怨信+产品质量
范例10：抱怨信+服务质量
5.5书信的常用语
A.投诉信（Letter of Complaint）
B.咨询信（Inquiry Letter）
C.求助信（Request Letter）
D.投诉信（Letter of Apology）
E.建议信/提供信息信（Letterto Provide Information or Advice）
F.感谢信（Letter of Thanks）
G.邀请信（Lnvitation Letter）
H.求职信（Letter of Application）
附录
附录1本书词伙一览表
附录28.5分大作文范文
附录38.5分图表作文范文
附录48分书信作文范文
附录5读者9分反馈

    
\t2.2.3 词性的错误


    
\tA. 主语一般由名词或者具备名词性质的短语、词语或者从句充当，而动词不可以充当主语


    
\t例：Give children a comfortable home environment is parents’ duty.


    
\t错误：give 是一个动词，不能充当句子的主语。


    
\t改正：Parents’ duty is to give children a comfortable home environment.


    
\t翻译：父母的责任是给孩子一个舒适的家庭环境。


    
\tB. 宾语一般由名词或者具备名词性质的短语、词语或者从句充当，而动词不可以充当宾语。一些动词，如continue, start, pretend, intend, attempt, decide, learn，后面经常加动词不定式作为宾语


    
\t例：Many rural residents have decided move to cities.


    
\t分析：错误，move 是动词，不能充当decide 的宾语。


    
\t改正：Many rural residents have decided to move to cities.


    
\t分析：正确。很多农村的居民已经决定搬到城市。


    
\tC. 不及物动词和系动词没有被动语态


    
\t不及物动词后不能直接加任何名词或者名词性质的成分作宾语；如果要加宾语，则要加介词； 不及物动词没有被动语态，如happen, appear, disappear, rise, emerge, occur, take place 等词都没有被动语态。


    
\t例1：The accident was similar to the one that was happened last year.


    
\t分析：错误，happen 是不及物动词，没有被动语态。


    
\t改正：The accident was similar to the one that happened last year.


    
\t分析：正确。这个事故和去年发生的那个类似。


    
\t例2：I disagree many points made by the supporters of globalisation.


    
\t分析：错误，disagree 是不及物动词，不能够直接加宾语points。


    
\t改正：I disagree with many points made by the supporters of globalisation.


    
\t分析：正确。我不同意全球化支持者所提出的很多观点。


    
\tD. 有一些动词词组如consist of, belong to, take place, benefit from 也没有被动语态


    
\t例：The curriculum is consisted of core courses and optional courses.


    
\t分析：错误，consist of 没有被动语态。


    
\t改正：The curriculum consists of core courses and optional courses.


    
\t分析：正确。教学大纲由主课和选修课组成。