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内容推荐 《让学习走向深度》由何忠锋著 目录 第一模 块内涵价值 基于深度学习的政治课主题教学实践 政治课主题教学师生同构共生的本质探寻 打造深度学习的新课堂 深度学习的课堂模式建构 政治课主题教学模式建构 ——以《新时代的劳动者》课堂教学为例 中学共生文化建设视域下的主题教学特点 主题教学要基于师生共同发展 主题教学要让学习更有深度 培养创新精神是深度学习的终极表现 第二模块 实践策略 开放 生活 创造 ——政治课主题教学的尝试 乐学是深度学习的前提 民主教学是学习深度发生的催化剂 质疑意识是深度学习的重要表现 任务驱动是促进深度学习的重要策略 ——以《中国经济发展进入新时代》主题教学为例 思想政治课主题教学中转识成智的实践策略 ——以《源远流长的中华文化》教学为例 …… |