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内容推荐 《新课程历史怎么教》由《新课程历史怎么教》编写组编 目录 上篇实施历史新课程,提高学生的素质与能力 1.实施历史新课程的目的是什么? 2.历史新课程“新”在何处? 3.历史课程改革的总体思路是什么? 4.历史新课程如何体现其义务教育的基础性? 5.历史新课程如何体现其义务教育的发展性? 6.历史新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系? 7.历史新课程标准与传统的教学大纲有什么区别? 8.历史新课程的学习评价与传统的教学评价有什么不同? 9.什么是历史教学模式的开放性? 10.历史课程改革的发展趋势是什么? 中篇实施历史新课程的经典案例 1.将故事引入历史课堂,利用地图进行历史教学 2.将聊天引入历史课堂,利用网络进行历史教学 3.将影视引入历史课堂,利用情景剧进行历史教学 …… |