本书为大学生创新创业教育公共课教材，运用创造学理论体系，理清创造、创新、创业的关系，建构清晰的理论模型来指导实践；以开发大学生的创造意识、专利意识、创新精神、创新创业能力为主线，以训练灵感思维、逻辑思维与形象思维为重点，通过具体的创造技法与创新方法，开展创新创业实践活动。本书将创造性思维融入日常生活，提倡“每日一设想，每日一观察”，有助于大学生创新创业能力开发。本书配有数字资源，扫描书中的二维码即可阅读和练习；本书也支持线上线下相结合的教学使用，配套的在线课程有“爱课程”网的精品视频公开课和安徽省网络课程学习中心的在线开放课。
本书可作为高等院校大学生创新创业基础课程教材，也可作为大学生了解创造、创新、创业及专利知识的自学读本，还可作为高校创新创业指导教师的教学参考书。

第一章绪论
第一节创造与其他相关概念的关系
第二节创造学的研究内容与理论体系
第三节国内创造学研究现状
第四节国外创造学研究现状
第二章创造力及创造力开发
第一节创造力概述
第二节创造力开发的原理与途径
第三节创造过程
第四节创造力的分类、测评与评价
第五节大学生创新能力评价指标体系与评价方法研究
第三章创造性思维及训练
第一节创造性思维概述
第二节创造性思维的有效途径
第三节破除思维定势
第四章创造技法与创新方法
第一节创造技法概述
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