《学校心理健康教育》以开展学校心理健康教育所需具备的专业技能为主线，涵盖了学校心理健康教育的组织管理和课题研究、常见心理问题的识别与评估、个别心理辅导、团体心理辅导、心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育活动方案策划、学校心理危机干预等方面的内容。教材既有理论知识的阐述，更有实际案例的分析，以培养学生实际操作能力、满足学生就业需求为重点，使学生在学习完本门课程后能够掌握开展学校心理健康教育的相关技能。《学校心理健康教育》可以作为心理学专业学校心理健康教育的必修课、专业限选课以及师范生公共必修课的通用教材。

第一章学校心理健康教育概述
第一节学校心理健康教育的历史与发展
第二节学校心理健康教育的原则与目标
第三节学校心理健康教育的途径与方法
第四节学校心理健康教育的伦理规范
第二章学校心理健康教育的组织与管理
第一节学校心理健康教育的组织架构与工作评价
第二节学校心理健康教育教师的素质要求
第三节学校心理辅导室的建设
第四节学生心理档案的建立与管理
第五节教师心理健康状况与维护
第三章学校心理健康教育的课题研究
第一节研究课题的选择
第二节研究方案的设计
第三节研究报告的撰写
第四节课题开题与结题
第四章学生常见心理问题的识别与评估
第一节心理测验与心理评估
第二节学业与行为问题评估
第三节情绪和人格问题评估
第四节常见精神问题评估
第五章学校个别心理辅导
第一节会谈技术
第二节认知行为疗法的干预技术
第三节积极心理疗法的干预技术
第四节个别心理辅导案例
第六章学校团体心理辅导
第一节团体心理辅导的设计与准备
第二节团体心理辅导的发展阶段
第三节团体心理辅导的常用技术
第四节团体心理辅导实例
第七章学校心理健康教育课程设计与实施
第一节心理健康教育课程的设计思路与方法
第二节在学科教学中渗透心理健康教育的设计思路与方法
第三节心理健康教育课程的教学组织
第四节心理健康教育课程设计范例
第八章学校心理健康教育活动方案策划
第一节心理健康教育活动的策划思路与方法
第二节校园心理健康教育文化环境建设的策划
第三节心理主题班会的策划
第四节心理健康教育活动月（周）的策划
第五节校园心理剧的策划
第九章学校心理危机干预技术
第一节学校心理危机概述
第二节学生常见心理危机类型与识别
第三节学校心理危机干预的基本技术
第四节学校心理危机预警与干预体系的建立
参考文献