本书以建设内容和建设成效为两条主线，梳理了苏州科技大学环境科学与工程学院专业层面和课程层面的思政建设思路和建设措施，从教学改革、政校合作、示范引领和成效评价等方面总结了学院近年来在专业思政层面的建设成效。专业建设思路方面，学院各专业以习近平生态文明思想体系的“八个观”为指导，将思政教育贯穿人才培养的全过程，回答“为谁学”“学什么”“怎么学”三个核心问题。专业思政建设举措主要从专业人才培养方案修订、课程体系优化和课程思政大纲方面展开，同时结合专业课程教材建设、教学改革、教师培训发展等方面，全方位提升专业思政建设水平。课程层面，深入挖掘课程思政元素，探索思政元素课程融入方式，分别从基础课、核心课和实践课三类专业课程开展思政课程教学设计，每门课程思政教学设计涵盖了思政教学标、教学内容与课程思政目标支撑关系、课程思政教学方法和手段、典型章（节）课程思政教学设计和教学案例附件等部分。建设成效方面，本书涵盖了教研教改论文（专业层面、课程层面和实践层面）、政校合作思政大课堂、省级思政示范课程以及专业思政建设评价体系。

第一篇专业思政建设思路与举措
第一讲环境工程专业
第二讲环境科学专业
第三讲给排水科学与工程专业
第四讲建筑环境与能源应用工程专业
第二篇专业思政教学大纲
第一章环境类专业基础课思政教学大纲
第一讲“环境基础化学（一）”课程思政教学大纲
第二讲“环境学基础（全英文）”课程思政教学大纲
第三讲“环境生物学”课程思政教学大纲
第四讲“环境化学”课程思政教学大纲
第五讲“传热学”课程思政教学大纲
第六讲“环境工程原理”课程思政教学大纲
第七讲“水力学A”课程思政教学大纲
第二章环境类专业核心课思政教学大纲
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