本书主要从叙事理论的角度来记录幼儿园教学生活中的一些教育热点、难点和趣点，分为叙事吧、悦读荟、新观点三部分，其中有对幼儿自主游戏开展过程中存在的问题的思考，有对幼儿园教师教研活动组织形式与内容的思考，有对集体教学活动中儿童本位如何体现的思考，有对幼儿幼儿园课程建设中某一热点话题的思考等。每一个“思考”都有一个值得回味的故事，既有理论的支点、又有实践的验证，都会带给读者帮助。

第一辑与儿童的那些事儿
上幼儿园是一件美好的事情/3
一、化解“入园焦虑”的小妙招/4
二、老师合不合适，由孩子自己说/6
三、长辈带娃需“淡定”/7
四、你喜欢上这样的幼儿园吗？/9
别小看了小不点儿/12
一、小举动，大智慧/13
二、小故事，大道理/14
三、小垫子，大作为/16
四、小心思，大情怀/17
五、小建议，大收获/19
做幸福的儿童研究者/21
一、做儿童研究者的“三个让”/22
二、在不同的视域里发现儿童的伟大/24
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