《“理解当代中国”外语专业课程思政教学研究与实践（多语种卷）》是大连外国语大学多语种课程思政建设实践经验的总结，包括法语、德语、韩国语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、阿拉伯语七个语种专业，聚焦课程思政教学体系的构建、课程思政元素的挖掘与融入、课程思政教学方法改革、各类课程的课程思政路径等问题，进行了理论探索和实践总结，以期为奋斗在多语种，特别是非通用语外语教育战线的同仁们提供一些启发和借鉴。本书出版正值大连外国语大学建校60周年，被列入校庆教学成果之一。

非通用语种类专业课程思政教学体系的构建
语言顺应理论视角下《理解当代中国：高级汉法翻译教程》研究
高校法语专业教学中课程思政元素的挖掘与融入研究
——以“基础法语”课程为例
以文学鉴赏推动课程思政建设
——以“法语文学作品选读”课程为例
德语翻译“三进”教学课程思政一体化研究
课程思政视域下德语专业文学课程改革与实践
国家意识培塑视角下“德语新闻翻译”课程教学模式建构与实践
“理解当代中国”视域下德语专业课程思政元素与中国文化融合路径研究
内容语言融合视域下《习近平谈治国理政》韩文版在韩国语口译教学中的思政融合路径研究
以译通心，“课程思政”在翻译课程中的多模态融入路径探究
——以“中韩翻译理论与实践”课程为例
“韩国旅游文化”课程思政的探索与实践
基于政治文献语料的“韩国语词汇学”课程思政设计与实践路径
汉韩翻译教学中课程思政的融入与期待效果
“外宣翻译”课程思政教学改革理念与实践研究
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