本书稿以中宣部“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材《思想道德与法治》（2021版）为依据，为配合课堂教学而进行的教学设计，共分为理论探索篇和实践设计篇两大板块。理论探索篇对“思想道德与法治”课的价值属性和功能、一体化教学的设计理念、一体化教学设计的体系与保障进行了系统的阐述，为开展实践教学奠定了理论基础。实践设计篇内容分五个模块二十三个专题，并对各专题进行了系统的设计，体现了“思想道德与法治”课思想性、科学性、理论性、实践性相统一的特点。
本书稿对于思政课教师开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育具有一定的积极作用。

上篇 理论探索篇
第一章 “思想道德与法治”课的课程价值属性和功能
第一节 “思想道德与法治”课的时代要求
第二节 “思想道德与法治”课的课程属性
第三节 “思想道德与法治”课的课程价值
第四节 “思想道德与法治”课的主要功能
第二章 “思想道德与法治”课一体化教学的设计理念
第一节价值引领是课程一体化教学设计的核心
第二节能力本位是课程一体化教学设计的关键
第三节智慧思政是课程一体化教学设计的路径
第四节理实一体是课程一体化教学设计的特征
第三章 “思想道德与法治”课一体化教学的设计体系
第一节 “思想道德与法治”课一体化教学目标设计
第二节 “思想道德与法治”课一体化教学内容设计
第三节 “思想道德与法治”课一体化教学手段设计
第四章 “思想道德与法治”课一体化教学的设计保障
第一节 “思想道德与法治”课一体化教学设计的资源建设
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