本书是对《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的权威解读，由教育部课程教材研究所组织编写，义务教育道德与法治课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育道德与法治课程改革进行了全面回顾，阐述了义务教育道德与法治课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念、设计思路以及要培养的学生核心素养和课程目标进行了解读。中篇从分学段的内容要求、教学提示等方面，对课程标准中的5个学习主题进行全面解读，并对学业质量进行了全面分析。下篇对义务教育道德与法治课程的教学、评价与考试命题、教材编写、课程资源开发与利用、教师培训与教学研究等进行了解读，提供了丰富的案例，并对义务教育道德与法治课程的发展进行了展望。
本书是学习《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的权威读本，对于理解和实施2022年版道德与法治课程标准具有很强的指导性，可作为道德与法治教师的培训教材和教学参考书，也可作为高等教育相关专业的教材，还可供基础教育管理人员、研究人员日常参考。

上篇 义务教育道德与法治课程标准修订的背景、理念与日标
第一章义务教育德育课程改革20年：成就、问题与挑战
第一节义务教育德育课程改革20年的成就
第二节义务教育德育课程改革中的问题
第三节义务教育道德与法治课程改革的新要求与新挑战
第二章义务教育道德与法治课程标准修订的背景与原则
第一节义务教育道德与法治课程标准修订的国际背景
第二节义务教育道德与法治课程标准修订的国内背景
第三节义务教育道德与法治课程标准的修订原则
第三章义务教育道德与法治课程性质
第一节道德教育与法治教育的融合
第二节义务教育道德与法治课程的定位
第三节义务教育道德与法治课程的性质
第四章义务教育道德与法治课程理念
第一节铸魂育人的课程功能
第二节一体化的课程结构
第三节综合性的课程内容
……