本教材是全国高等中医药教育(本科)国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一,是在人民卫生出版社出版的国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材《中医诊断学》(第3版)基础上修订,并参考历版高等中医药院校《中医诊断学》教材,汲取编者的教学经验和多家单位国家精品课程《中医诊断学》课程建设成果,精心编撰而成,力求突出科学性、系统性、优选性及多元性。教材文字简明,内容精练,便于教学。
《中医诊断学(第4版/本科中医药类/配增值)》仍保留第3版教材的整体框架,分绪论及上、中、下、附篇,共十一章。绪论扼要介绍中医诊断学的主要内容、基本原理与法则、发展简史等;上篇介绍四诊的基本概念、方法及常见症状、体征与临床意义;中篇论述八种基本辨证方法和常见证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点;下篇阐明中医诊断疾病的思路及病案书写的内容、格式与要求;另设附篇介绍特色疗法、证素辨证及专科辨证等内容。
本教材在第3版教材基础上,规范了某些疾病或症状名称,增加了“疫疠辨证”,更新了部分病案分析及复习思考题;丰富了数字资源,新增微课视频63个、脉诊动画示意图28个,高清图共有158幅(其中舌图101幅);将“学习目的”和“学习要点”整合为“学习目标”,删除“学习小结”“问情绪”“第二掌骨侧诊”,并根据内容需要,另增设了“思政元素”“知识链接”和“课堂互动”模块。