教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育部颁发了中小学教师十项行为准则，本书围绕十项行为准则展开，强调中小学教师职业行为的修炼。本书理念与实践结合，案例与方法结合，适宜于中小学教师阅读。

导论
修炼一 坚定政治方向
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼二 自觉爱国守法
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼三 传播优秀文化
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼四 潜心教书育人
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼五 关心要护学生
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼六 加强安全防范
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼七 坚持言行雅正
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼八 秉持公平诚信
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼九 坚守廉洁自律
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
修炼十 规范从教行为
准则要义
案例评析
践行指导建议
追问与分享
思考与实践
附件1
附件2
附件3
参考文献