《高尔夫教学手册》将基于高尔夫教学理论，向读者展示高尔夫教学中应当注意的知识点。“成为一名专业的、优秀的高尔夫教练”是《高尔夫教学手册》的宗旨。
《高尔夫教学手册》分为两大部分一教学方法以及进阶教学。在首部分的教学方法中，《高尔夫教学手册》从高尔夫教练将遇到的各种客户开始，基于不同客户的需求和期望，收集客户数据，为他们制订教学计划；同时，根据学生的性质为他们量身定制课程，使读者具备优秀高尔夫教练专业素养和特质。高尔夫课堂的流程以及结构都将在该部分中着重讨论，为各位读者初步构建一个高尔夫教学的基本框架，涵盖高尔夫教学所需的实际行动以及可能遇到的特殊情况的大概应对方案。
在第二部分的进阶教学中，《高尔夫教学手册》围绕着如何在高尔夫教学领域“臻于至善”的问题，通过构建完善的教学体系和教学理念，分析如何创立教学业务，针对不同客户群体提供非常适合他们的教学计划。此外，我们还希望读者通过《高尔夫教学手册》可以汲取更多拓展自身教学市场的经验，因此我们还将于该部分向读者展示用什么方法去吸引更多的客户，并且将他们留住，使其成为忠实的客户，并带来更大的市场。
“奋楫笃行，臻于至善”，高尔夫教学和高尔夫技术的亮点都在于不断完善自身，不断追求突破、弃旧图新，《高尔夫教学手册》正是以此为创作初心，为对高尔夫教学想要更进一步，或想要尝试该项教学的读者，提供优选、科学、结构完整的教学指南。

第一部分 教学方法
介绍
成为专家
第一章 专业教学的期望与标准
介绍
课前期望
课上期望
初学者
高水平者
中等水平者
教练标准
旁观者
总结
第二章 很好教学的特质
介绍
课程的开始
知识库
组织与理解
交流知识
领导者和激励者
高尔夫的整体概念
谦逊和缺点
永恒的激情
他人的认可
总结
第三章 学习的方式
上课或学习
学习类型
学习类别
总结
第四章 高尔夫课程教学的步骤
介绍
安排课程
学生到来
问候学生
在发球台上
纠正错误
结束课程并跟进
总结
第五章 课程的结构
介绍
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