这是一本讨论如何发掘孩子数学天赋的书。作者以每一个孩子都潜藏着数学天赋，以及在家庭中都可以有效提升智商为前提，讲述数学启蒙的途径与方法。比如，何时开启数学启蒙？家庭中如何开展与数学启蒙相关的项目？启蒙过程中需要注意的要点？怎样让孩子爱上数学？如何保持孩子对数学的兴趣，等等。由此帮助孩子铺开一条通往数学殿堂的康庄大道。
作者是一位儿童教育专家，严格的每日践行加以深度的思考，积跬步至千里：他会带着孩子朝着坚定的目标迈进。

窦羿，笔名昫爸，昫爸教育科技品牌创始人，专业英语翻译，双语儿童昫昫的父亲。家庭亲子双语阅读类国家发明专利发明人。2021年1月，获得国家发明专利《一种音素结合声旁的英语自然拼读教学方法及系统》。2021年，应《国家人文历史》杂志社邀请，参与101集《孩子们喜欢的中国史》的录制。

序言
第一章 每个孩子都可以成为数学家的依据
成为数学家的五个要件
什么样的孩子可以成为数学家
让孩子把圆周率记到300位的方法
孩子的阅读水平超越三大神童，我是怎么做的
用自然的力量解决自然的问题
数学大师与数学界的未解恩仇
培养数学家的结构要件
为什么一定要“趁年少立小专”
为什么一定要学好数学
第二章 天时
什么是数学
数学启蒙的浪漫开始
“鸡娃”陶哲轩的故事
《伤仲永》告诉父母应该好好地培养“方仲永”
大器晚成的韩国数学家许埈珥的故事
父母不能惧怕谈孩子智商
智商并不等于智力
情商和早熟都不是科学说法，都需要摒弃
培养“情商不高”的孩子很重要
孩子的智商在家庭培养中可以稳步提升
杰出人才不应冠以“天才”，而应称为“超常”
基于智商检测反向推导育儿实践的工作
我也希望孩子像艾伦·图灵一样“不分左右”
双生子爬楼梯研究
写字不好的“后进生”华罗庚
被锁在思想中的女孩
第三章 地利
为什么我们一直没有获得菲尔兹奖
中国数学家的“涌现”——数学家之乡
孩子数学学习的最大利好
“捷径”大体都是死路
有书的家就是豪墅了
让孩子出生就获得最佳的“地利”
第四章 人和
与物理的缘聚缘散
最实用的育儿技术：增加和孩子的接触面和接触时间
学业成于师者
事业多伴挚友
成就更在父母
与古人的对话——古文何其重要
第五章 妙法
应对焦虑的妙法
如何让13岁的孩子管理国家
培养孩子成为数学家的诸多妙法
玩乐的学问
读书的学问
学习的学问
让孩子爱上数学的学问
培养孩子的妙法
写在最后的话
附录 丹佛发展筛选测验
参考书目

一、智商积分
读到这本书，我希望读
者开始认真地给孩子“积分”
，积分越多孩子越聪明。
学习数学，前提是孩子
聪明。孩子小时候，亲子共
读是非常好的选择。孩子一
旦能阅读了，有阅读的“帮
衬”，就很容易形成一个“小
循环”：读的书越多越聪明
，越聪明读书就越高效，越
有用，从而进一步帮助孩子
变得更加聪明，这样的孩子
，学习数学将一路高歌猛进
，锦上添花，未来美好。
聪明，到阅读，再到数
学。怎么才能聪明呢？有个
方式：积分。
我接下来说的“积分”方
式，在文字表达上，可能要
减损一些科学严谨性。但不
意味着该方式不可靠。正相
反，它是非常可靠的，是由
最前沿的科学诞生出的可落
地实操的方法。但是，如果
以科研论文的写法，文字内
容很可能晦涩难懂，进而减
损对于普通大众来说的实用
性。世界天才儿童研究协会
亚太地区理事会主席曾送我
四个字：善巧至真。正好应
了这段文字，我将用善巧的
方式，简单通俗地论述“积
分”。那么，效果和心意至
真，专家专业人士请勿怪。
我们开始说说这个“积分
”的方式。
很多父母可能都认为，
让孩子做越难的事情，孩子
就会越聪明，其实不是这样
。这样的逻辑未免不大合理
。
事实上父母特别容易对
孩子失去耐心，全世界的父
母大多如此，尤其看到孩子
这也不会，那也不行的时候
，容易发火，甚至失去理智
。
但再怎么脾气暴躁的父
母，一旦看到孩子优秀的表
现，就会有变化。比如，一
个经常不回家，一回家就习
惯往孩子短处看，苛责甚至
打骂孩子的父亲，突然有一
天，当他看到孩子在演奏厅
，娴熟地弹奏着高雅而美妙
的钢琴曲时，这位父亲会安
静地欣赏，会在安静中动情
地思考孩子的成长。
人感觉赢的时候，都相
对平静，有耐心：感觉落后
了，感觉要输的时候，都急
躁，甚至暴戾。
积分不看事情的难易程
度
其实，父母陪孩子的每
时每刻，都是可以“恒赢”的
，更可以“积分”换智商。任
何事情，孩子从“不会”到“
学会了”，都可以积分，积
分就意味着智商的提升。但
问题是，父母总习惯往高处
看。简单的积分不要，非逼
孩子拿难度高的积分。比如
，非要逼着孩子弹钢琴弹到
十级，逼着孩子参与竞赛拿
奖牌。总往高处看，往难度
高的地方够，自然焦躁难熬
，孩子跟着吃苦。到最后，
甚至一分都拿不到，得不偿
失。积累积分，从科学自然
的角度，是一定要“由简到
难”的。
简单的积分更珍贵
除了习惯往高处看，很
多父母更是容易看不上简单
的事情。比如，孩子学会了
从1数到10，父母想这有什
么了不起的，看看邻居孩子
都在学习编程，恨不得孩子
长快一点儿，如果也能和邻
居孩子一样，甚至更强，心
里就踏实了。
也许有的读者不认同，
说自己很珍惜孩子学会数数
的瞬间。那么反过来呢？如
果孩子不会数数，你会失去
理智吗？
如果孩子6岁“不会”微积
分，父母一定想：算了吧，
孩子还小。但要是不会数数
，父母很可能就急了，这孩
子智力不会有问题吧。怎么
可能连这么简单的数数都学
不会？
其实这个逻辑反了，颠
倒了180度！越简单的“不会
”，越金贵！
积分的规则永远都是：
从不会到会就得积分
发现孩子不会数数，不
会心算，还用手指头加减，
父母应该是兴奋的。因为这
可以很容易拿到积分。
每一次孩子从不会到会
了，智力能力都会提升，会
变得更聪明。
那自然地，越简单的“不
会”，越容易攻克，越多发
现一些简单的、孩子不会的
东西，他的智力能力提升得
越快。
父母只需要悉心陪伴，
耐心积分，要不了多久就会
发现，自己的孩子比其他孩
子更早地学会了微积分。因
为，陪伴加上细致和耐心地
积分，孩子的智力能力，一
定会得到显著提升。
智商提升靠攒“积分”。
积分越多，智商越高。很希
望看到这样的场景：父母看
着用手指头算1+3等于几的
孩子，开心地大笑，温情地
鼓励支持，耐心等待积上这
简单而珍贵的一分。一路上
，有了耐心攒积分的父母，
孩子一定会越来越聪明。
攒积分，还必须有一个
前提：孩子从不会到会，要
在快乐的氛围中进行；如果
父母责骂孩子，孩子哭泣委
屈，那就一定是一分不得。
……
六、读书的孩子灵魂不
会挨饿
上学和读书是两回事。
我小时候没有父母陪伴，没
有亲子阅读，苦于家中没有
几本书可读。加上父母认为
有了体制内教育这样的捷径
，不读书，仅靠学些知识考
考试也能前行。
体制内教育是趟快车，
对于很多不读书的孩子，上
了车还来不及思考，就已经
到达再也回不去的地方。
这样一来，听闻一个人
读了几百本书，也觉得了不
起，但听闻一个人吃了半年
的饭、几百顿饭，也没人觉
得他了不起。这样一来，听
闻一个人从来不读书，也没
人觉得是件多坏的事情。但
是听闻一个人半年没吃饭，
肯定这人已经不在世了。
我被困了半辈子，当了
父亲才终于离开了