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书名 | 讲好课的7个要点 |
分类 | 人文社科-法律-法律法规 |
作者 | 常金光 |
出版社 | 法律出版社 |
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简介 | 编辑推荐 演讲和讲课,高效拓展个人影响力只要经过足够的练习,所有人都可能成为讲课高手一帧一帧拆解,演讲和讲课不再是难题 内容推荐 真正会讲课的人站在台上,身上仿佛若有光。讲课几乎是专业人士最优选的生产力,加上互联网传播的翅膀,更加剧了它的威力。如果可以,以优秀讲师的形象出现在更多人面前,将是既高效又有效的影响力拓展方式之一。这本书把作者的真实体验提炼出来,将其跳过的坑和改善措施以及方方面面的细节,提炼成操作方法,让中国多一些擅长讲课的好讲师(好老师、好讲者、好演讲人)。书中提供作者讲课、演讲等示例资料包( PPT、演讲视频等),获取方式详见前言结尾处。 目录 第一章 对讲好课的理解和3个原则 1 不要对讲好课有误解/ 003 1.1 讲课只是水面以上的冰山/ 003 1.2 讲课是把网状思考整理成树状结构做线性口头表达/ 004 1.3 一堂好课的标准与局限/ 006 2 讲课的3个原则/ 011 2.1 正心诚意,无我利他:讲课是为了出名,还是为了帮助别人/ 011 2.2 以终为始,用户视角:不只是一种态度,更是一种能力/ 013 2.3 专业为本,重视方法:形式重要还是内容重要/ 018 3 像对待作品一样对待一堂好课/ 021 第二章 讲好课的7个要点 1 如何设计开场:砍掉俗套,制造不同/ 025 1.1 好的自我介绍要打标签、与主题相关和制造冲突感/ 025 1.2 练习:写一份自我介绍/ 035 1.3 开场的方式:讲个故事或直入主题/ 036 1.4 练习:为你的讲座写一个简短有趣的开场/ 055 2 如何设计结构:结构的核心是逻辑/ 056 2.1 结构的核心是逻辑/ 056 2.2 开场的逻辑拆解/ 059 2.3 “总分”结构还是“分总”结构/ 063 2.4 两个系列课程的架构示例/ 069 2.5 实操细节:先有内容还是先有逻辑框架/ 073 2.6 讲究逻辑是否会失去随意性带来的创新/ 074 2.7 练习:“挖坑→填土→平坑→踩一踩”/ 076 3 如何讲出干货:干货的关键是信息增量/ 078 3.1 干货的关键是信息增量/ 078 3.2 讲故事:能讲故事,就不要讲道理/ 080 3.3 举例子:用简单解释复杂/ 087 3.4 给数据:准确的数据自带权威感/ 089 3.5 找权威:权威出处的信息更值得信任/ 092 3.6 讲课中的负面清单/ 094 3.7 练习:写一个500字左右的故事/ 100 4 如何控制节奏:好的讲师都是节奏大师/ 102 4.1 一堂课好不好,节奏很重要/ 102 4.2 别人的节奏,还是你的节奏/ 103 4.3 节奏的关键不是语音语调,而是综合状态和逻辑/ 104 4.4 节奏把控的方法/ 106 4.5 合同公开课中的节奏控制细节分享/ 109 4.6 功夫在诗外,从优秀作品中感知节奏/ 117 4.7 讲座要不要中场休息,需要注意什么/ 122 4.8 如何持续迭代你的课程/ 127 4.9 练习:观摩优秀相声中的节奏/ 132 5 如何设计互动:互动的形式不限于提问题/ 133 5.1 由浅入深:从一开始就营造互动的氛围/ 134 5.2 提问互动要讲究技巧,让愉快的氛围在空气中流动/ 135 5.3 互动的本质是参与感,形式不限于提问题/ 140 …… |
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