本书以中药教材为背景，以爷孙俩的行医故事为主线，展现每一味中药平凡而又神奇的一面，以及一个传统中医成长的过程。书里既有师徒传承的中医精神，也有爷孙俩深深的中医药情结。本书采用小说题材的创作形式，使读者能够带着浓厚的兴趣从头到尾一气读完。书里既有医案故事，读书析疑，又有养生保健、采药记趣等内容，既有老中医的哲理智慧，又有小徒弟的天真童趣，能够迅速引领大家了解中医，学习中医，感悟中医。本书适合中医爱好者、中医初学者阅读参考。
本书是《小郎中学医记·爷孙俩的中医故事》的第四部，内容包括：茯苓、薏苡仁、猪苓、泽泻、冬瓜皮、葫芦等八十四味中药材的故事。

1.茯苓
2.薏苡仁
3.猪苓
4.泽泻
5.冬瓜皮
6.玉米须
7.葫芦
8.香加皮
9.枳棋子
10.泽漆
11.蝼蛄
12.荠菜
13.车前子
14.滑石
15.木通、通草
16.篇蓄、瞿麦
……
79.白及
80.仙鹤草
81.紫珠、棕榈炭、血余炭、藕节
82.艾叶
83.炮姜
84.灶心土
后记

中医要普及，首先要让
更多的人来认识中医。如
果人们都读不懂中医，中
医要想世界化，这个进程
就步履维艰。所以将传统
中医药的很多理念术语，
转化为现代大众能听得懂
、用得上的语言尤为关键
。
运用讲故事的写作形式
弘扬中医，使用各类取象
譬喻，让中医更有趣；将
中医晦涩难懂的医理生活
化、现代化，使人们能够
轻松阅读，方便使用。这
些都是在推进中医普及，
使中医走进民众，走向世
界。
比如在《小郎中学医记
——爷孙俩的中医故事3》
中，我们讲到祛风湿药，
本书我们讲到化湿药、利
水渗湿药，这么多治湿的
药，该如何梳理、浓缩出
精华呢?为何说治湿的药很
重要?大家看，人体内大部
分都是水津，懂得治湿就
懂得如何调配水津，进而
治疗大部分疾病时就能够
另辟蹊径。
有人问一老中医，你是
如何看病的?这位老中医笑
笑说，我不是在看病，我
是在看人体气血水津是如
何运行的，为什么出现障
碍。我用药也不是在调疾
病，而是在调人体气血水
津。
我们会发现，祛风湿药
大都是藤类药、风药，比
如独活、威灵仙、海风藤
、青风藤等。大自然里风
能胜湿，毛巾高悬，被风
一吹，很容易就干了；头
发湿了，用电吹风一吹，
也很快干了；地面上有些
水，被风一吹，也很快蒸
发了。听以羌活胜湿汤里
用大量的风药，把高巅、
脊背乃至周身的湿气吹化
，身体就轻松了。
化湿
药大都苦温干燥，比如苍
术、厚朴、草果、砂仁等
。大自然里的燥土能够把
水湿给吸走，正如地上有
水，用点灶灰一洒就干了
；雨后道路泥泞，坑洼里
有水，铲几锨干土填平，
就马上干爽了。所以平胃
散里用苍术、厚朴、陈皮
等物，就像把坑洼积水的
胃土这条谷道平整干爽。
利水渗湿药又分为好几
个板块，总的来说离不开
利水消肿、利尿通淋、利
湿退黄，比如茯苓、薏苡
仁、车前子、滑石、茵陈
、金钱草等，但不管怎么
样，它们都具有不同程度
开膀胱、导水沟的作用。
正如路上水泱泱，怎么用
风吹、用土填都不管用时
，这时挖沟渠排水才是最
为重要的。沟渠通畅，水
湿自去。
又比如耕田种地，为何
首先要挖沟渠，因为再多
的土壤也抵不住瓢泼大雨
冲洗，不把沟渠挖好，农
田很快就变成水田。所以
人体膀胱水道不通，就很
容易水肿、肥胖、胀满。
这时用风吹干、用土填平
，都比不上挖沟来得快，
挖沟渠就是利水渗湿……
南方低湿之处，桌椅脚
总是先烂，所以在南方行
医如果不懂得治湿是不行
的。但治湿之道非常复杂
，把这复杂的治湿之道形
象化，把这高深的医理朴
素化，便能够迅速让大众
把握住中医的精髓。所以
普及中医既需要科学严l苣
的态度，更需要各种灵活
生动的讲法。如果学起中
医来，有十足的趣味，十
足的悟性，那谁也不会半
途而退。
中医普及学堂
2022年冬