本书以漫画的形式解析了世界有名学习法——西蒙学习法的原理与应用方式，旨在帮助学习者避开常见的学习误区，提升学习能力，取得更好的学习成果。本书共5章，结合学生常见的学习场景，图文并茂地向学习者讲解如何选择学习领域、设定学习目标、拆分学习内容、保持注意力集中等，期望帮助学习者培养积极的学习动机，掌握有效的学习方法，合理分配有限的学习时间。
本书适合中小学生以及想帮助孩子建立良好学习习惯的家长阅读。

张营
是的，我就是那个“别人家的孩子”。
我高考考上了清华大学，后来又在北京大学读研。在我的世界里，学习从不是难事。
你也许会觉得我在炫耀自己的聪明才智，但我知道自己不是那种一看就通、一听就懂、一学就会的聪明人。对于课业，我也无非是按部就班地学习。
不过我也会想，连我这么普通的人都能成为学霸，那么谁还不能呢？
有一次，学弟学妹邀请我分享学习心得。我思来想去，总结出以下3点：积极的学习动机、有效的学习方法和必要的时间投入。
我曾以为这3点心得就像我本人一样普通。直到我了解到诺贝尔经济学奖的获得者、世界顶级科学家赫伯特·亚历山大·西蒙的成长故事，才发现我的学习心得和西蒙学习法惊人地相似！
那时候，我发现，越是简单的哲理越隐藏着不凡的力量，相信它，践行它，每个人都能发掘自己的学霸潜力！
于是朋友们和我尝试用有趣的漫画将西蒙学习法结合学生的常见学习场景展现出来。我们坚信，每个学生都想学好，都不该陷在不想学、学不会、盲目学、苦学的沼泽里，都该尽情享受学习的快乐！

第1章 短时间内，我可以学会我想学的
1.1 神奇的西蒙学习法
1.2 接收信息不等于学习
1.3 原来我也可以爱上学习
1.4 偏科不可怕！我不喜欢的学科其实也很有趣
1.5 你的学习树能结出果实吗？
第2章 做选择：时间有限，我该学什么？
2.1 同时面对很多学科，要怎么学呢？
2.2 为什么学霸不讨厌作业？
2.3 你有能与你共同进步的小伙伴吗？
第3章 设目标：有了目标，我能学得更好
3.1 5步，教你设置一个能实现的目标
3.2 发现学霸的秘密
3.3 并不是只有聪明的孩子才能收获好成绩
3.4 奖励自己，不必吝啬
3.5 阶段性考试原来这么有用
第4章 会拆分：学不明白怎么办？拆开学更轻松！
4.1 把大知识拆分成更容易学会的小知识
4.2 抓住关键知识点就能事半功倍
4.3 实用的记忆卡片
4.4 你会利用学习资源吗？
4.5 告别假学习，拥抱真学习
第5章 能集中：高效学习的秘诀
5.1 注意力不集中怎么办？
5.2 4步养成好习惯
5.3 用对“10分钟”，消灭“拖延症”
5.4 能让人提高专注力的“番茄”
5.5 科学地放松大脑
5.6 激发学习动力，变身小学霸
结语

亲爱的同学们：
万事皆有方法论，学习
与骑自行车、打篮球、游泳
等运动一样，也是有方法的
。只要掌握了有效的学习方
法，就有可能在短时间内迅
速学会很多知识，感受到学
习的趣味。但如果没有掌握
有效的学习方法，则可能再
努力也难以取得好的学习效
果，反而觉得学习实在是个
苦差事。那有没有简单、易
学又实用的学习方法呢？
西蒙在很多领域取得过
令人瞩目的学术成就，为世
界科学的发展做出了巨大贡
献。西蒙曾先后10次到访中
国，是中国科学院首批外籍
院士之一，也是一位“中国
通”，这一点从他的中文名
（司马贺）就能看出来。
对于很多学者，人们一
般不会将其称为科学家，而
是称之为某领域的专家，例
如心理学家、管理学家。但
对于西蒙，用“科学家”称呼
他则更贴切。因为他是20世
纪科学界的奇才，也是个通
才。
西蒙涉猎的学术领域非
常广泛，包含经济学、管理
学、计算机科学、认知科学
、政治学、社会学、运筹学
、心理学等，他为多个领域
的发展奠定了基础。
很多人认为，成为一个
领域的专家需要做深，了解
不同领域需要做广；深度和
广度二者不可兼得，一个人
一生能把一个领域研究透、
成为一个领域的专家已经很
难得了，不可能成为不同领
域的通才。但西蒙向世人证
明了，这种观念其实只是人
们的固有认知。以下是西蒙
的获奖情况。
很多在自身所处领域研
究多年的专家学者，终其一
生都很难获奖西蒙却能在多
个领域分别获得最高荣誉。
西蒙并不是什么过目不忘的
“超人”，其智商也没有高到
让人望尘莫及的地步。西蒙
的卓心，主要得益于他的学
习方法。西蒙曾说，只要方
法得当，肯下功夫，并具备
-定的基础，人们可以在短
时间内掌握任何一门学问。